岗位练兵五年规划.docVIP

岗位练兵、教学技能达标个人发展五年规划 鹤山农场小学 穆凤艳 为了全面提高的综合素质和专业能力的强化训练身的教学基本功和专业技能，以我的教师岗位大练兵活动为契机经过强化训练努力提高自己的专业能力和基本素质。结合学校对教师提出的希望和要求针对自身的情况，制定个人岗位练兵。一自身情况分析1997年踏上工作岗位至今，已经十了。在这十年的时间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名生到一名合格的小学教师，我的课堂教学有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。积累了一定的教学经验，可教学理论水平较欠缺，虽然平时阅读一些教育杂志，但还不能很好地利用理论知识来分析自己的教学，平时工作中比较懒于动笔，不能及时记录下课堂中的精彩之处，这些原因主要是理论知识和专业知识的薄弱，概括为一句话就是自己在教学业务方面学习的时间不多，课外阅读少而造成的。只有加强学习，超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。怎样才能超越自我呢？我认为必须找到自身的不足，对症下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为“算盘珠子”，领导拨一拨，动一动，怎么拨，怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，使自己的专题研究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。二、发展目标树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过岗位练兵活动，全面提高自己的专业能力，形成自己的教学风格，提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴；工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积极探索新的课堂教学；实践中，不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子工作，使自己逐步成为研究型、开拓型、全能型的教师。1、勤于学习，树立终身学习的观念。??? 他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生成。所以，我觉得要做到“三学”。(1) 坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。(2) 多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀；也要在“无字处”学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，以达到取长补短的目的(3) 广泛地学。知识在于积累，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。所以我坚持每学期认真阅读两本教学理论专著，平时广泛阅读教育教学类杂志并认真做好读书笔记，提高自身素养。2、善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做到反思昨天——在反思中扬长；审视今天——在审视中甄别；前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。3、乐于动笔，提高教育科研水平。(1)及时记录教学反思，和教学案例，积累专题研究的第一手资料。(2) 尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。4、利用网络，创设交流的平台网络为我们提供了许多有效的有价值的教育教学资源。力争做到每天坚持上网,，有效的利用网络，采撷“它山之石”更好的为自己服务，为教学服务。同时要积极参与网络论坛，UC聊天室，在那里与各位名家、各位优秀教师交流，学习先进的教育思想，取他人之长，补己之短，充分利用自己的博客，提升自己的教育能力。通向未来的路不是回家的路；过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信，自己有能力在超越自我的同时，逐步实现人生的价值。 4