专题二第一节植物细胞工程.ppt

2.1植物细胞工程 §2.1.1植物细胞工程的基本技术 回忆、思考 1、植物组织培养的大致过程包括哪几个阶段？ 1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ 2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 3、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？ 4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 5、决定植物脱分化、再分化的关键因素是什么？（P43) 6、请同学们根据上述过程概括出植物组织培养 技术的流程图，并与同学交流。 植物组织培养简图： 根据上述过程，请同学们讨论归纳出组织培养的概念。 2、植物组织培养的概念： 植物组织培养就是在无菌和人工控制条件下，将离体的植物器官、组织、细胞，培养在人工配制的培养基上，给予适宜的培养条件，诱导其产生愈伤组织、丛芽，最终形成完整的植株。 植物组织培养的培养基 定义：含有一定营养成分，供组织培养植物生长的基质 无机营养成分：C，H，O大量元素及部分微量元素 有机营养成分 ① 含N物质：包括维生素和氨基酸 ② 碳源：2%—5%的蔗糖 ③ 琼脂：起支持作用 ④ 相关激素：生长素，细胞分裂素和赤霉素 PH值：5.0－6.0 1．有没有一种温和的去壁方法呢？ 2．为什么两个原生质体能发生融合，这与细胞膜的什么特性有关？ 3．如果两个来源不同的原生质体发生了融合，下一步该做何处理？ 4．如何将杂种细胞培育成杂种植株？ 比较 4、植物体细胞融合完成的标志是 A．产生新的细胞壁 B．细胞膜发生融合C．细胞质发生融合 D．细胞核发生融合5、用不同种植物的两个体细胞融合成一个杂种细胞的过程。该过程是指 A．不同植物的精子和卵细胞的融合 B．不同植物的原生质体的融合C．完整的两个体细胞的融合 D．植物花粉细胞的两两融合 * *  专题2 细胞工程 细胞工程是指应用细胞生物学和分子生物学的原理和方法，通过细胞水平或细胞器水平上的操作，按照人们的意愿来改变细胞内的遗传物质或获得细胞产品的一门综合科学技术。 什么叫细胞工程？ 按操作对象分类 植物细胞工程 动物细胞工程 植物组织培养技术 （一） 细胞的全能性 1、定义： 生物体的细胞具有使后代细胞形成完整个体的潜能的特性。 2、原理： 生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质，都有发育成为完整个体所必需的全部基因，从理论上讲，生物体的每一个活细胞都应该具有全能性。 植物细胞的全能性 植物组织培养的理论基础： 3、差异： （1） 受精卵的全能性最高 （2） 受精卵分化后的细胞中，体细胞 的全能性比生殖细胞的低。 4、生物体所有细胞全能性大小都一致吗？ 受精卵生殖细胞体细胞; 植物细胞动物细胞 离体的器官、组织或细胞 由高度分化的植物器官、组织或细胞产生愈伤组织的过程，又称去分化。 脱分化 再分化 愈伤组织 根和芽 完整植株 发育 2、什么是脱分化？ 3、什么叫愈伤组织？ 离体的植物器官、组织或细胞，在培养一段时间以后，通过细胞分裂，形成一种高度液泡化、无定形状态薄壁细胞组成的排列疏松无规则的组织。 4、什么叫再分化？ 脱分化产生的愈伤组织在培养过程中重新分化根或芽等器官的过程。 一、植物组织培养技术 1、植物组织培养的过程 阅读P34的实验，回答问题： 1.植物细胞表现出全能性的条件有哪些？ 2.在植物组培过程中，为什么要进行一系列的消毒，灭菌，并且要求无菌操作？ 3、为什么切取胡萝卜根的形成层，其他部分也能培养成小植株吗？ 4、为什么诱导愈伤组织的过程中应避光培养？ 5、决定植物脱分化、再分化的关键因素是什么？ 6、请同学们概括出植物组织培养技术的流程图。 细胞离体、一定的营养物质、激素和其他外界条件 避免杂菌在上面迅速生长消耗营养，且有些杂菌会危害培养物的生长。 想一想 其形成层容易诱导成愈伤组织，其他部分如叶、花也能培养成小植株，只是稍微困难些。 在有光时，往往容易形成维管组织，而不易形成愈伤组织。 植物激素。 一般，当生长素含量高于细胞分裂素时，有利于根的形成。 当生长素含量低于细胞分裂素时，有利于芽的形成。 切取 形成层 无菌接种 诱导愈伤组织 的形成 试管苗的形成 培养室 移栽 脱分化 再分化 离体的器官、组织或细胞 脱分化 再分化 愈伤组织 根和芽 完整植株 发育 激素、营养 激素、