专题六 辨析并修改病句(任建宁).ppt

专题六 辨析并修改病句 扶风高中 语文教研组 任建宁 “辨析并修改病句”是高考语文中的一种常见题型， 2009年高考语文《考试大 纲》明确要求能辨析并修改的病句类型有： ■语序不当 ■ 搭配不当 ■成分残缺或赘余 ■ 结构混乱 ■表意不明 ■不合逻辑 一、语序不当。 1、定语位置不当。 例句：由于规划周密、准备充分，去年在北京举办的第29届奥运会成为奥运会中历届参赛国最多、开幕式演艺最精彩的一次盛会，好评如潮。（辽宁） 例句应将“历届”调整到“奥运会中”之前。 练习：首汽集团今天上午开通电子商务网站，成为第一家国内开展电子商务租车的企业。 2、状语位置不当。 例句：这次发展论坛在上海举行，参加论坛的各界人士在论坛期间就环境保护、人才培养、普及教育等众多议题为期两天发表意见并进行各种交流。（全国卷1） 　 例句中，“为期两天”不是“发表意见并进行各种交流”的状语，应调整到“论坛期间”前作定语。 练习：这些作品留在不止一代人的深刻记忆里。 3、前后语序缺少照应。 例句：植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要。（天津） 例句应将“提高作物产量”与“改善农产品品质”互换，或将“对粮食质量安全”与“对粮食数量安全”互换，以使“提高作物产量”与“对粮食数量安全”、“改善农产品品质”与“对粮食质量安全”保持前后照应。 练习: 这是一本好书，它能催人进取，促人猛醒，引人深思。 4、叙述顺序有违事理。 例句1：去年的大赛我们的工作得到了好评，今年的比赛从命题、决赛、海选到颁奖，我们又被指定参与活动的全过程，一定要高度重视，不可疏忽。（全国卷2） 例句2、近年来，在秀丽的南粤大地上，拔地而起的九州城、海南琼苑、风城大厦等一批多功能新型建筑物，令人流连忘返，构思奇特，巧夺天工。（广东卷）  按照事理逻辑 例1应将“命题、决赛、海选到颁奖”调整为“命题、海选、决赛到颁奖” 例2应将“令人流连忘返”调整到“构思奇巧，巧夺天工”之后。 二、搭配不当 1、主谓搭配不当 例句1、强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。（安徽） 例句2、太阳队近来的表现不能令人满意，糟糕的防守问题一直没有改善，比赛连连失利，甚至在与弱旅勇士队比赛时，也饮恨败北。（宁夏、海南） 例1中“狂风”可以刮，但无法“下”，只有“雨点”可以“下”，可将“呼啸的狂风夹着的密集的雨点”改为的“密集雨点夹着呼啸的狂风”。 例2中将“改善”改为“解决”，以与“问题” 搭配 练习：它每年的发电量，除了供给杭州使用外，还向上海、南京等地输送。 2、主宾搭配不当 例句: 朝夕相处，谁也不能保证不发生矛盾，但一发生矛盾，就各执己见，争吵不休，互不通融，这其实是一种最愚蠢的见解。（北京） 例句中，“这”指代的是“一发生矛盾……互不通融”，它不是“见解”，可将“见解”改为“做法”。 练习：青年学生是长身体、长知识、形成人生观、世界观的关键时期。 3、动宾搭配不当 例句1、漫步小径，风送来一阵扑鼻的香味。环顾四周，我看见一枝露出高墙的腊梅正在那里释放幽香。（重庆） 例句2，在中国，尽管把恐龙化石当作龙骨并作为一味中药已有很长历史了，但从科学角度对之进行发现和研究，则是从20世际开始的事。（辽宁） 例句3、墨西哥国立自治大学日前举行甲型H1N1流感病毒专题研讨会，有专家认为墨西哥即将进入炎热的夏季，这或许有助于降低流感病毒的扩散。（浙江） 例1中，“腊梅释放幽香”是看不见的，应将“看见”改为“闻到”。 例2中，“进行”可以与“研究”搭配，但不能与“发现”搭配。 例3中，可将“降低”改为“抑制’，以与“扩散”搭配。 例4、在这部对话式作品中，作者阐明了对尊重生命、敬畏自然、坚持信仰、爱憎分明等被现代性所遮蔽的人类理想精神的张扬。（湖南） 例5、语文课堂其实就是微缩的社会语言交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的语言交际本领与素养。（江西） 例6、去年六月以来，成都市锦江区的廖先生和两位朋友多次去灾区送温暖，迄今为止，他们共走访了二十多个社区，近四百户家庭和三千里路程。（四川） 例4中、可将后一句改为“作者阐明了“尊重生命……的人类理想精神”或“作者对尊重生命……的人类理想精神进行了张扬”。 例5中、”学习“可以与”本领“搭配，但不能与”素养”搭配，可将“与素养”改为“并提高其素养”。 例6中、“走访”可以与“二十多个社区、近四百多户家庭”搭配，但不能与“三千多公里路程”搭配，可改为