大学选修新史观与高中历史教学33704.ppt

．历史学家斯塔夫里阿诺斯写到，研究世界历史“就如一位栖息在月球的观察者从整体上对我们所在的星球进行整体的观察时形成的观点，因而与居住在伦敦或巴黎，北京和新德里的观察者的观点迥然不同。” 斯塔夫里阿诺斯所强调的是，研究世界历史应 A．突出对于各国历史的研究 B．超越地区和民族的界限 C．特别关注东方民族的历史 D．侧重对大国历史的考察 B 斯塔夫里阿诺斯这里强调研究世界历史要站在历史的高度，对历史进行“整体的”研究，实际上是强调用整体史观去研究历史，而不是站在某一地区和国家的角度。 ．1959年，北京最高的建筑是新建的民族饭店，高47．4米，为当时的北京十大建筑之一。如今北京最高的建筑是高330米的国贸大厦。然而，人们至今仍然肯定民族饭店在新中国建筑史上的地位。这提示我们，对历史现象的评价应 A．以今人的标准来衡量 B．置于特定的时空考察 C．主要看对后世的影响 D．注重使用比较的方法 B 本题考查如何评价历史现象，所给材料对照不同时期的北京最高建筑，强调民族饭店在新中国建筑史上的地位，从历史发展的角度来看，注重特定的历史发展阶段来评价历史现象。 ．历史学家吴于廑说，世界历史的内容是“对人类历史自原始、孤立、分散的人群发展为全世界成一密切联系整体的过程进行系统探讨和阐述”；杰弗里·巴勒克拉夫认为：“现在世界上某个地区发生的事件不再可能像过去那样对其他地区不发生影响，20世纪的历史名副其实是全世界的历史。”上述两位历史学家对于世界历史的解释突出反映了 A．进化史观 B．文明史观 C．整体史观 D．现代化史观 ．C 吴于廑强调人类历史成为“全世界成一密切联系整体”， 巴勒克拉夫说20世纪的历史历史是“全世界的历史”突出反映了整体史观。现代化史观强调农业文明向工业文明的转化，是历史的纵向发展，而整体历史观关注的是历史的横向发展。 西方历史哲学家柯林伍德指出：“一切历史都是思想史。”在这里，柯林伍德强调的是 A．思想史构成了全部历史的主干 B．一切历史都可以被置换为思想史 C．思想史决定了整个历史的发展 D．历史学离不开人的主观判断 D 本题考查考生对历史概念的理解能力。从选项看，A、B、C的说法本身错误。“一切历史都是思想史”，这里的“思想”应该是指人的主观判断。历史是客观的，但人们对历史的看法却是主观的，不同的人，站在不同的立场，就会得出不同的历史结论。 司汤达说：“历史学家的第一先决条件就是没有发明能力。”他强调的是历史学家 A．在进行历史研究时所做的推论 应是对历史的发现而非发明 B．在研究历史时不能有自己的观点 C．研究的历史素材都应该是真实可信的 D．研究历史不可借助假设推论 A 题干主要强调历史学家在进行史学研究时要注意观察分析，从而发现问题，然后寻找史料进行论证。故答案为A。 ．历史学家马克·布洛赫在《为历史学辩护》中说：“各时代的统一性是如此紧密，古今之间的关系是双向的。对现实的曲解必定源于对历史的无知；而对现实一无所知的人，要了解历史也必定是徒劳无功的。”布洛赫在此强调的是 A．鉴往知来 B．以古讽今 C．厚今薄古 D．贯通古今 ．D 本题考查历史研究的辩证史观，意在考查考生分析历史材料的能力和研究历史的基本方法。从材料的论述来看，对历史与现实的联系要运用“贯通古今”的办法，而不是运用鉴往知来、以古讽今或厚今薄古的办法。否则，就难以正确理解历史与现实的关系。 ．在历史学习中，我们经常会碰到“历史现象”与“历史结论”的区别问题。“历史结论”是在对历史现象的理性认识和基本判断基础上形成的结论。下列属于“历史结论”的是 A．在1932年的总统选举中，胡佛在四面楚歌中下台 B．罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式， 对资本主义发展产生了深远影响 C．克林顿上台后实施了“宏观调控、微观自主”的 经济政策 D．为实现工业化，苏联人民以饱满的热情 投身国家建设 B “罗斯福新政开创了国家干预经济的新模式，对资本主义发展产生了深远影响”是对罗斯福新政的评价，属于“历史结论”。 2、用新的学习观念贯穿教学过程 ? 新课程改革向我们传递了许多新的观念，如“新课程要关注学生的自主学习、合作学习、研究性学习”。从新高考命题原则来看，倡导学生在理解基础上，全面、牢固地掌握学科的基本知识和技能，并培养运用所学知识解决实际问题的能力，达到掌握