大学选修中华文化的勃兴.ppt

中华文化的勃兴（二） 圣城街道一中 王美英 第9课 中华文化的勃兴（二） 自主学习 自主检测 对照学案的自学表格，认真阅读课本全部内容，完成学案表格，找出疑难问题； 然后小组交流展示问题答案，并讨论解决疑难问题，组长对小组内不能解决的问题做好整理记录。看哪个小组学还有得又快有好。 【合作探究】 下面让我们发挥集体的智慧，以小组为单位讨论分析诸子百家的思想对现代社会的意义。 观察下图哲理漫画，思考回答问题。 生活中的诸子百家思想 草地保护语 土地法或者学校管理制度 和谐社会标语 尊老爱幼的图片 生活中的诸子百家思想 草地保护语 土地法或者学校管理制度 和谐社会标语 尊老爱幼的图片 生活中的诸子百家思想 草地保护语 土地法或者学校管理制度 和谐社会标语 尊老爱幼的图片 孔子（前551-前479），名丘，字仲尼，鲁国人。中国春秋末期伟大的思想家和教育家孔子提出仁学说，主张爱人，强调德治和教化，在教育上，孔子首创私学，因材施教，被尊为万世师表。他始创的儒学思想成为封建社会的正统思想，成为中国传统文化的重要组成部分，被称为圣人，至圣。他的名字几乎成了中国古代文明的象征。 评价人物的几个要点 包括名字，生活年代，他的地位，主要成就，著作。 请大家整理在学案上，比一比谁评价的最好。回答的最熟练。 孔子，春秋晚期的大思想家，大教育家，儒家学派的创始人，他提出仁的学说，主张爱人、为政以德。他创办私学，因材施教，教育学生要有老老实实的学习态度，谦虚好学，温故知新。言论记录在《论语》中，著有《春秋》。 知识梳理 春秋战国时期诸子百家的思想就像春天齐放的百花，形成灿烂繁荣的学术局面。现在我们就用五瓣花的形式来梳理本课。 知识梳理要求 花心 百家争鸣 五个花瓣分别填写 儒家 道家 法家 墨家 法家 兵家 填写内容包括，学派名称，代表人物 主张和著作 中考链接 孔子曰：学而时习之不亦说乎。现在就来通过往年的十个中考题检测一下我们的学习效果！ 重温孔子的语录 感受诸子百家思想 * * 学 习 目 标 掌握孔子的思想和教育成就，了解老子和其他诸子百家的思想主张。 通过填写诸子百家归纳表，培养运用资料提取有效信息归纳知识的能力。 通过学习孔子的教育成就，学习树立正确的学习态度，养成良好的学习习惯；通过对诸子百家思想的了解，认同中华民族优秀的传统思想文化。 孙武 兵家 韩非 法家 墨子 墨家 庄子 老子 道家 孟子 教育 政治 孔子 儒家 主要思想 著作 时期 历史 地位 人物 学派 道家 法家 儒家 *