大学选修三次科技革命专题1.ppt

我们这个时代产生了许多天才人物， 他们的发明可以使我们的生活舒适得多，我们早已利用机械的力量横渡海洋，并且利用机械力量可以使人类从各种辛苦繁重的体力劳动中最后解放出来。我们学会了飞行，我们用电磁波从地球的一个角落方便地同另一个角落互通信息。 ——爱因斯坦 1939年 专题复习 三次科技革命 一、学习目标： 1、通过用图表的方式整理知识，概述三次科技革命的基本要素，把握其影响及其对中国的影响。 2、通过对三次科技革命的特点及影响的对比，学会用比较和归纳的方法来巩固知识。 3、感受科学技术在人类社会发展中所起的推动作用。 二、考点预测： 三次科技革命是中招历年考查的重点。 热点：2011年“十二五”规划、“嫦娥二号”成功发射、日本核危机，注意联系历史上科技革命，认识到科技创新的重要性的同时思考如何避免科技发展带来的负面效应。 三、复习过程 （一）自学 (二)展示---互助探讨 交流疑惑 第一次工业革命对中国的影响 第二次工业革命对中国的影响 第三次科技革命对中国的影响 新中国成立后，我国的科学技术也得到了进一步发展，随着改革开放，引进外国先进科学技术，在科技领域硕果累累——863计划。 第三次科技革命对中国的影响 20世纪60—70年代中国取得的科技成就： ? 863计划： 生物技术、航天技术、信息技术、激光技术、自动技术、能源技术和新材料及后来的海洋高技术 （三）助学----师生互动 合作提升 1.比较三次科技革命影响的共同点 2.比较三次科技革命特点 3.三次科技革命给我们的思考和启示 三次科技革命影响上的共同点 1、都创造了巨大地生产力，促进了经济的迅速发展。 2、极大改变着人们的生活方式，使社会面貌发生了翻天覆地的变化。 3、促使世界格局发生变化。 第一次工业革命的特点： A.工业革命是从发明和使用机器开始的，它使人类处于蒸汽时代； B.发明机器的大都是具有实践经验的工人和技师； C.工业革命开始于轻工业部门； D.首先发生在英国，以英国为中心缓慢向周边地区扩展； 第二次工业革命的特点： A.科学和技术开始密切结合，技术发明以科学进步为基础； B.几乎同时发生在几个先进的资本主义国家并迅速传播，德国、美国成为中心； C.涉及领域更加广泛，侧重于基础工业，重工业，能源工业部门； D.在一些尚未完成第一次工业革命的国家形成两次工业革命在时间上的交叉。 第三次工业革命的特点： A.科技转化为生产力的速度大大加快； B.科技各领域间的相互渗透，相互促进更明显； C.新技术成为社会生产力中最活跃的因素； D.这次科技革命就其规模，深度，影响都远远超过前两次。 三次科技革命给我们的思考和启示 1、科学技术是第一生产力； 2、科学技术能够推动社会进步； 3、增强科技创新意识； 4、学习科学家勇于探索、百折不挠的科学精神，发奋学习，勇攀科学高峰，争取为社会多做贡献。 四、巩固----当堂达标、反馈矫正 1.（2010.江苏南京）人类历史上第三次科技革命的共同影响不包括（ ） A推动社会生产力的发展 B.改变了人们的生活方式 C加强了世界各地的联系 D.把人类带入“电气时代” 2.（2010.内蒙古呼和浩特）第三次科技革命具有范围广、影响大的特点，它给人类的生产和生活带来巨大的变化。下列选项中属于第三次科技革命成果的是（ ） A．蒸汽机和火车 B.内燃机和飞机 C．电报和电话 D.电子计算机和航天技术 3.（2011押题）目前全球计算机互联网用户约有17亿人。现在计算机已经应用到各个领域，而且发挥着重要作用。以电子计算机广泛使用为核心的是 （ ） A.三角贸易 B.工业革命 C.第二次工业革命 D.第三次工业革命 4.（2010.泉州）许多职业的出现与科技发明密切相关，因第三次科技革命而出现的职业是（ ） A火车司机 飞行员 B网络管理员 航天工程师 C．汽车司机 空姐 D铁路工程师 电工 （1）请选择材料一中的发明成果按要求填入下表中，每项一个即可。 （2）从材料一中，你认为中国应如何应对科技革命？ （3）通过材料二，请你对如何减少科学技术发展过程中的负面影响，提一点建议。 （4）上述材料反映了当今世界经济发展的什么趋势？根据材料，计算机网络已经把世界连成一个“地球村”，使各国经济之间形成了什么样的关系？ 五、延伸--- 归纳总结、延伸迁移 工业革命 鸦片战争 瓜分