大学选修中国近代现代.ppt

一个形态 两个时期 两对矛盾 两大任务 四条线索 七个阶段（复习的 七个单元） 主要事件和问题： 1、中共独立领导武装斗争创建根据地 2、红军长征与遵义会议 3、日本大举侵华与蒋介石“攘外必先安内”政策 4、抗日民主运动兴起与中共抗日民族统一战线方针 5、“一二·九运动”与西安事变 第六阶段 中华民族的抗日战争 （1937年7月——1945年8月） 【注意】高考考查的重点区。涉及的题型可以是选择，也可以是材料、问答。国共第二次合作，敌后抗日根据地的开辟，国民党对内对外政策的转变，皖南事变，加强根据地建设等都是考查重点。 阶段特征： 抗战是在抗日民族统一战线的旗帜下的全民族抗战，既是重要阶段特征，也是胜利根本保证。 两个战场同时存在是中国抗战的重要特点之一 防御、相持、最后胜利，是中国抗战的基本过程和发展趋势。 中国抗战是世界反法西斯战争的东方主战场，也是重要组成部分。 近代化的曲折发展。（1）中国近代化的进程被打断，原有的工业在日本军国主义的大举侵略下遭到严酷摧残。（2）抗日根据地的民主建设取得重大突破。 主要事件和问题 1、抗战的爆发和第二次国共合作的实现。 2、国民政府正面战场抗战 3、中共敌后抗日根据地的开辟。 4、抗战相持阶段国民党转向反动与正面战场 大溃败。 5、共产党坚持抗战走向胜利与中共“七大” 第七单元 人民解放战争 （1945年9月——1949年10月） 【注意】主要命题区。题型以选择题为主，也出现过材料解析题和问答题，纯属本单元的问答题还没有。命题比较集中于中共争取和平民主的斗争、土地改革、国统区的人民民主运动、伪《中华民国宪法》、人民解放军的战略决战、民主党派和“中间道路”等知识点上。本单元是中国近代史的终结，高考中有较多的大跨度题最后落点落在这里。美国的对华政策和与列强的侵华史、二战后的美国的全球战略政策结合命题；国民党的内外政策可以和国共十年对峙、抗日战争时期的有关内容结合命题；共产党的《中国土地法大纲》、土改总路线可以和前后不同时期的党的土地政策结合命题。 阶段特征： 1、45年8月——46年6月，是民族战争向国内战争过渡阶段，中国面临两个前途、两种命运的抉择 2、解放战争由防御、反攻、决战到最后胜利，人民民主革命走向胜利，是历史发展的趋势 3、中国人民同美帝国主义支持下的国民党反动派的矛盾始终是本阶段最主要的矛盾 6、近代化面临绝境。美国垄断资本与四大家族官僚资本相结合，又把中国近代化事业推入绝境。 主要事件 1、重庆谈判与政协会议 2、全面内战爆发与粉碎国民党的进攻 3、解放区战略反攻与土地改革 4、三大战役的胜利与七届二中全会 5、南京政府的覆灭与新民主主义革命的胜利 中国现代史 （中华人民共和国史） 第一单元 向社会主义过渡的实现 （1949、10——1956年底） 【注意】本部分是高考的重点区，而且大题较多。考察的重点是经济史。本部分内容虽然时间跨度不是很大，但是内容头绪很多，还有相当多的理论认识问题。考生复习备考时一定要全面掌握，对巩固政权和恢复经济时期的重要经济措施，三大改造，一五计划等要特别重视。 1、主要特征：由新民主主义社会向社会主义的过渡。 2、两个阶段：即1949年10月至1952年底，巩固新生政权恢复国民经济阶段，1953年至1956年一化三改阶段。 3、社会性质：新民主主义社会，多个阶级、多种经济成份并存。 史 实 经济上：三年国民经济的恢复；对农业、手工业和资本主义工商业进行社会主义改造，进行有计划的经济建设，社会主义制度在我国确立，并初步奠定工业化的基础。 政治上：巩固新生人民政权；制定社会主义宪法，实行人民代表大会制。 民族关系上：原则；民族区域自治政策；走社会主义道路。 外交上：外交政策；根据国内外形势确立外交政策的基本方针；成就。 复习时，可以按照两个阶段和四个中心问题来掌握。 1949年10月到1952年底，是建立、巩固人民政权和国民经济的恢复阶段；1953年到1956年底，是社会主义改造和社会主义制度基本建立阶段。可以简化为前三年和后四年。 四个中心问题是巩固政权、恢复国民经济、有计划的经济建设和完成三大改造。要围绕中心问题论证和理解有关的内容。如，开国大典、全国领土的基本解放、三大运动和“三反”“五反”运动都是围绕第一个中心问题。 第二单元 社会主义建设的曲折探索 （1956年底至1976年） 【注意】　 从高考命题的走向看，本部分内容的考查力度可能会有所加强。中共对社会主义建设道路的探索，同反革命集团的斗争等会是今后考查