历史人文之0中国文化概论.ppt

思考题：文化的定义和特征 人在共同的生活中彼此结成的关系，其中生产关系是各种社会关系的基础。人类结成的相互关系，既是文化的一部分，又是创造文化的基础。社会关系的确定和维系，需要多种组织保障：家庭、生产组织、教育组织、娱乐组织、宗教组织、政治组织、行政组织、立法组织。社会组织有各自的目标、章程、一定数量的成员和相应的场地设施，分别反映了物质和精神的文化。 1，指社会规范，即人们行为的准则，包括成文的法律规章制度和不成文的风俗习惯。不同的社会组织通常具有不同的社会规范。规范不但规定一个文化群体成员的活动方向、方式，还有一套惩罚违反规范的机制。规范是群体文化价值观念的外在表现，同时又以器物形式加以固定化、直观化。规范体系的外显性有助于人们了解一个群体的文化。 1，包括心理感知、思维方式（认识论）、价值趋向（伦理、人生观）、终极关怀（宗教、世界观）、审美情趣（艺术）等。认知体系是文化要素中最有活力的部分，是渗透于其他各文化要素的灵魂，它提供文化群体成员观察世界、了解现实的基本框架和手段、评判是非、辨别好坏的标准和界限，它直接关系到人类认识世界、改造世界的愿望、能力，关系到文化群体选择何种生存方式、追求什么生活目标、创造哪类精神产品的根本问题。其中思维方式和价值趋向尤其是认知体系的核心。 语言符号和非语言符号。在人类交往中，无论是表情、姿势、声音还是文字、图形乃至于计算机程序语言，符号系统起着交流信息的作用，人们只有借助于符号，才能沟通，只有沟通和相互活动才能创造文化，而且，上述由人类创造的一切文化要素，只有借助于符号，才能记录下来、反映出来，传播开来和延续下去。特别是语言符号是社会群体文化积淀和储存的根本手段。在数字化、多媒体技术时代，人类的一切文化成果都可以用数字形式记录存放在储存介质中，并通过多媒体设备再现这些成果。 （三）文化的分类 形式分类（时空分类） 群体分类（社会分类） 结构分类（要素分类） 对象分类） 文化层：文化的历时态 文化在历史发展上存在不同层次，每一个层次反映不同时代文化各要素所积累的平面分布： 蒙昧---野蛮---文明 原始—古代---中世纪---现代文化 渔猎---农业---工业----后工业文明 先秦---秦汉---隋唐---宋元---明清文化 文化圈：文化的共时态 在一定区域、在特定的某一地带和环境下居民所创造的共同生活样式，其心理、行为具有一定空间特征。 东方文化---西方文化 埃及---巴比伦---印度---中国 儒---基督---东正---伊斯兰---新教 秦晋---齐鲁---吴越---楚湘---巴蜀 文化丛：文化的社群态 按照社会群体和组织划分的属于不同种族、民族或群体的文化特征。 大群文化（民族、种族、阶级、阶层） 小群文化（制度性、非制度性） 主流文化与亚文化 精英文化与大众文化（雅文化与俗文化） 文化：对象的分类 信仰的对象：佛陀、上帝、玉皇大帝 学问的对象：儒家、道家、释家 生产的对象：稻作、小米、麦子 消费的对象：茶、酒、豆腐、 制器的对象：青铜、陶瓷、竹木 文化的特征 文化是人类的创造 文化是人们后天习得的 文化是一个体系 文化在某一个群体中具有共享性 文化具有民族性和阶级性 文化是建立在象征符号之上的，是可以传递的 1．文化是人类的创造 一切文化成果必然留下人的痕迹，打上人的烙印。自然存在物不是文化，经过人类加工、修饰、整理和改造的自然物是文化。土不是文化，土墙是文化；沙漠不是文化，留在沙漠上的脚印是文化；石头不是文化，经过原始人打磨的石头是文化；黄山的山峰、松树本来不是文化，但是被人叫做“鲫鱼背”、“迎客松”、“猴子观海”、“仙人指路”后，成为旅游胜地，是文化。 2．文化是人们后天习得的。 文化尤其是声音语言、精神文化不是人们先天遗传的本能，而是经过学习得到的知识和经验。人类个体天生具有学习的能力，这种基本能力（聪明）是可遗传的，但是声音语言和精神文化则不可遗传，须经学习而代代相传。一个儿童，一张白纸，放到那种文化氛围中，就染上那种文化的颜色。 3．文化是一个体系。 文化可以分解成不同的要素，但这只是在我们的思维中所做的分解。实际上文化是一个密不可分的整体，各部分在结构上互相依存、互相联结，犹如一棵大树，树根、树枝、树叶，谁也离不开谁。 8．文化是建立在可传递象征符号之上的。 文化从一个人传到另一个人，从一个群体传到另一群体，从一国传到另一国，依靠象征符号。手势、姿势、旗语、哑语、信号灯、口语、文字、盲文、电报码、电脑文字输入码、图象标志、图腾。符号作为一种文化，同时又是文化的载体，使文化成果可以打包、储存和传播。通过不同的符号，书籍、图片、电影、录象、录音、电脑磁盘能保存人类文化的重要成果。 二、中国文化和中国传统文化的内涵 中国文化的内涵