广阔疆域上的统一国家6.docVIP

实验中学导学案 编写要求：知识问题化、问题探究化、探究层次化 七 年级 历史 学科 主备人：齐宏峰 时间：2011年 课题：第14课 《广阔疆域上的统一国家》 1、学习目标：学习重、难点：学法指导： 重点和难点 重点： 康熙、雍正、乾隆三朝对西藏、新疆、云贵等边疆少数民族地区的统治措施。 难点： 1.康乾时期加强对少数民族控制的有关制度讲解时应把握好分寸。 2.“新疆”、“改土归流”、“金奔巴瓶掣签制”等历史名词的讲解。 2、预习提纲或预习题目（含导入新课）： 设问：上一课我们学习了明清时期“抗击侵略的英雄业绩”，其中清朝时期加强对我国东南、东北地区统治的措施有哪些？ 解答：郑成功收复台湾、清王朝统一台湾、抗击沙俄侵略的雅克萨之战。 导入新课：通过以上措施，清王朝加强了对我国东南地区、东北地区的统治，巩固了多民族国家的统一。今天，我们进一步学习清王朝加强对我国西北地区、西南地区的统治，了解“康乾盛世”时期清王朝的统一概况。 3、合作探究 展示交流： 一、“康乾盛世” 设问：汉朝、唐朝等建立初期，统治清明，出现了哪些盛世局面？ 解答：“文景之治”、“光武中兴”、“贞观之治”“开元之治”等。清朝入关后，非常重视明亡教训，统治也很清明，出现了“康乾盛世” 设问： 什么是“康乾盛世”？ “康乾盛世”包括哪几个皇帝时期？ “康乾盛世”局面出现的原因是什么？ 引导学生看书找出以上问题，归纳：康熙、雍正、乾隆三朝是清王朝的强盛时期，其原因是：吸取明亡教训，割除明朝弊政，无大战事，赋役有规，财政丰裕，休养生息。 二、清王朝加强对西藏、新疆、云贵的统一 （一）对西藏的统治 设问：前面学过的中央政府加强对西藏的管理、友好交往的史实？ 解答：唐朝时文成公主、金城公主入藏，唐蕃会盟；元朝设置宣政.院等，加强了对西藏的管理，促进了藏族经济的发展。西藏自古以来就是中国的领土。到了清朝，进一步加强了对西藏的管辖。 设问：（1）康熙、雍正时，西藏的情况怎样？ （2）清王朝采取了哪些措施？意义如何？ 驻藏大臣的职责是什么？当时西藏的事务由哪些人管理？说明了什么？ 解答以上问题的同时，通俗介绍西藏的宗教、“达赖”、“班禅”及“金奔巴瓶掣签制”。 （二）对新疆的统治 1、平定准葛尔部的叛乱 设问：（1）为什么要平叛？发生在哪位皇帝时？ （2）意义如何？ 解答：指导学生阅读教材小字内容和插图，然后回答问题。“准葛尔部首领葛尔丹勾结沙俄阴谋割据，严重威胁边疆安全。康熙帝时亲率大军平叛，乾隆帝时彻底平定了准葛尔部。使整个蒙古地区，以及西藏、青海和天山北路的形势逐渐稳定。 2、平定大小和卓木的叛乱 设问：（1）叛乱发生在何时、何地？ （2）“新疆”指哪一地区？ （3）清朝派驻新疆的最高长官是什么？ 解答：结合课本小字内容和图，讲解清军平叛的英勇壮举，教育学生要维护祖国的统一。 设问：请同学们回顾前面所学知识，回答汉朝、唐朝中央政府加强对西域即今新疆地区的统治措施？ 解答：“汉朝：张骞出使西域；设置西域都护。班超出使西域；东汉重建西域都护。唐朝：设置安西都护府、北庭都护府。”清朝又采取了以上措施，加强了对新疆的管辖。这说明新疆自古以来就是中国的领土，谁要想把其从中国领土上分割出去是绝对办不到的。 （三）对云贵的统治 设问：1、为加强对云贵地区少数民族的统治，雍正帝采取了什么措施？ 2、乾隆帝采取了什么措施？ 3、以上措施意义如何？ 解答：“土”即当地少数民族首领“土司”，“流”即中央政府任命的“流官”。“改土归流”即撤销当地土司、土官，改任流官。有利于多民族统一国家巩固和发展。 三、清朝前期的疆域 由于采取了以上措施，加强了对边疆地区的管辖。盛世之下，清朝疆域辽阔。 4、整理学案（课堂小结）： “康乾盛世”是清王朝最强盛的时期，经过康、雍、乾三朝反对民族分裂和维护民族统一的斗争，形成一个疆域广阔的、统一的国家。 5、当堂检测： 优+学案38页 6、学生练习、作业中出现的问题：