我的爷爷一定有办法.docVIP

教材简介 《爷爷一定有办法》写的是一个充满智慧、爱孙子的老爷爷，他用巧思把孙子心爱的破毯子变成外套、背心、领带、手帕、钮扣。它原本是一个流传已久的民间故事，作者用重复而富有节奏的文字来叙述，既温馨又朗朗上口。图画则细腻地描绘出充满浓厚人情味的小镇和约瑟的家庭，不管是人们丰富的表情还是家具、物品，都非常生动、传神。画面下方的老鼠家庭更带来额外的阅读乐趣。本书荣获加拿大克力斯提先生书奖、露丝?史瓦兹奖及维其?麦卡夫奖。 教学目标 1、通过 2、在猜情节的过程中，发展孩子的想象力。并联系自己的生活经历，感受童年之趣、绘本之趣。 3、 一、导入 1、谈话激趣。 师：同学们，你们知不知道今天周老师今天来干什么，谁来说说看。 生：来上课。 师：你说呢？ 生：是来上课的。 师：周老师要告诉大家，周老师今天才不是来上课的呢，周老师今天是来给大家讲故事的，讲故事喜不喜欢？ 生：喜欢。 师：那你猜猜看，台下的那么多大人他们来干什么？谁来说？你猜？ 生：听周老师讲故事。 师：哎呀，你真聪明，对了，他们和你们一样，都是来听周老师讲故事的，下面我们的故事就要开始了。今天啊，周老师要给大家讲的故事，题目叫做“爷爷一定有办法”。你猜一猜这个故事会写些什么呢？你说呢？ 生：也许是那个，小朋友那个什么，风筝掉在树上面抓不到，让他的爷爷帮他。 2、（一）话题讨论 1.为什么约瑟舍不得丢掉那些老旧的毯子、外套、背心、手帕？ ?2.妈妈怎么会变化的？是谁感动了妈妈，改变了妈妈？ 每个人都有一本独一无二的书。如果你希望属于自己的充实，你要懂得从中学习；如果你希望属于自己的那本书丰富，你要懂得从中；如果你希望属于自己的那本书珍贵，你要懂得从 ，