我的眼里根本没有差生.docVIP

? 《我的眼里，根本没有差生》 ?? 他是我们昨天提到的那位金牌教师王金战，他带的一个55人的班，37人考入清华、北大，10人进入剑桥大学、耶鲁大学、牛津大学等世界名校，并获全额奖学金，其他考入复旦、南开等大学。 ??? 面对激烈的竞争，你要搞清楚自己的目标是什么？你不要管别人怎样，别人第一、第二跟你没有关系，别人倒数第一、第二跟你也没有关系。判断一个人的成功，重要的不是和别人比做的怎么样，而是和自己的潜能比做的怎样。 当你苦思冥想的解出一道数理化题，当你写出一篇自鸣得意的作文，其本身过程中，肯定会给你带来乐趣，带来成就感。所以，我说：学业有辛苦的一面，也有“享受学习”的一面。我跟我的学生们从来都这么说：学习是苦中求乐，先苦后甜的过程。? ?? 什么样的学习方法才最有效率？我说：适合你的方法，才是最有效率的方法。但不是照搬，而是在别人方法的启发下，量身定制成适合自己的方法，这样，才会产生最大的效应。? ?? 在数学遇到问题的时候，学生有时候需要退，一直推到最原始的状态，你就知道在哪儿出问题了。做数学题得找到根源，一道找到根源，一切问题就迎刃而解了。平时，我要求我的学生，可以有段时间不学习。但只要学习每分每秒都必须是提高效率的。最可悲的是什么呢？你该玩的时候不能痛痛快快玩，该学的时候又学不进去，最怕的就是这种状态。 ??? 要想要别人看得起你，你首先要看得起自己。你可以在一段时间内很落后，但只要你不服输，在我的眼里，你仍然是好学生。我最看不起的学生，就是自己承认自己不行的学生，哀莫大于心死。你本来还行，但自己承认不行，你的心都死了，什么人都救不了你了。??? 以我的感觉，越是某一科薄弱的学生，上升的可能性就越大。如果有些学科学的很差，你就应该先看书，后做题；而如果有些学科学的比较好，你就不必先看书，而应该先做题。遇到问题再回过去看书，这样效率就提高了。他有一句豪言：“现在只要是一个智力正常的中学生，都有能考上名牌大学的潜能。”他说：“教师就是要激发孩子的学习热情；一个学生成功的标准并不是考上清华、北大，而是，通过学习的过程，能磨练出顽强的意志品质，培养出强烈的责任感、自制力、自信心。”??? 去年年底，数学教师王金战开了一个博客，没有想到一个月下来，点击量超过了70万，还有大量的留言跟帖，多是学生和家长发的。他们的问题大多集中在学习成绩不好、不知道该怎么学或根本不爱学等等。?? ? “我的眼里，根本没有差生！”王金战说。??? 25年来，他从山东沂水、青岛，一路教到北京，曾在北京海淀区人大附中任教。王金战教高中数学、当班主任，接触过形形色色的学生，可以说什么样的学生都教过。??????????????????????? ??? 理论????? 自由 -----“差生”自由上课政策??? 那是在人大附中当高中班主任时，有一天半夜，王金战接到校长的一个电话，要他接受一个学生。这个学生因为经常旷课，搞的班里的纪律一团混乱，老师便“联名上书”，要求“开除”他。王金战对这个男生说：“别人是不允许迟到的，考虑到你的特殊情况，我允许你每周违反两次纪律。”这个男生很是意外，一再说要好好表现，用行动证明自己。但由于以前没有好好学，有些课根本接不上。最终这个男生自暴自弃，自己主动要求离开王金战的班。王金战就提议，“课程跟不上不要急，我给你个特殊政策。每天早上你来了后，能听懂的就好好听。听不懂的课可以不听，而且随时都可以回家自学。”高三第一次摸底考试前，该男生说生病了，不想考。为了鼓励他，王金战说：这次考试你肯定是倒数第一，既然如此，你还顾虑什么？于是，他参加了高三的第一次考试。这次考试让这个男生很难忘“全不及格。但我没有多么难过。人家付出了多少努力啊，自己刚学了一个暑假，怎能比得过人家呢。此后，我一直拼命的学。”第一次月考，他虽仍是班里的倒数第一，但是与第二的差距一下子缩小了30分。??????????????????? ??????????? 鼓励??? “差生”变优秀??? 当一个学生反复遭遇失败的打击后，变成了“差生”。而让一个“差生”变好的方法其实很简单：就是让他不断地享受到成功的喜悦，就能变成一个优秀的学生。这是王金战多年来总结的经验。 在月考的总结中，王金战一个劲的夸这个男生：“你们看人家这位同学，一下子差距能缩小30分。高三总共要经过八次大型考试，如果每次能缩小30分，那就不是考大学的问题了，而是考清华、北大的问题！就看你敢不敢挑战自己了。你站起来谈一谈，下次的目标是什么？”被表扬的晕头转向男生站起来说：“我下一次肯定不是倒数第一了。”这位同学非常勤奋，也看到了自己的潜能，