南山中学期末复指导理科.doc

南山中学实验学校高2013级（理科） 目录 语文：P3-5 数学：P5-6 英语：P6-14 物理：P14-17 化学：P17-20 生物：P20-21 祝同学们期末考试取得优异成绩！ 语文 高2013级第四学期语文期末考试复习计划 高2013级语文备课组 复习时间：19天， 复习内容：必修四、必修五 6月6日 必修四 《窦娥冤》 6月7日 必修四 《雷雨》 6月8日 必修四 《哈姆雷特》 6月9日 模拟测验1 6月10日 必修四 《柳永诗两首》《苏轼词两首》 6月11日 必修四《辛弃疾词两首》《李清照词两首》 6月12日 必修四 《廉颇蔺相如列传》 6月13日 必修四 《苏武传》 6月14日 必修四 《张衡传》 6月15日 必修四 第三单元 6月16日 模拟测验2 6月17日 必修五《林教头风雪山神庙》《装在套子里的人》 6月18日 必修五《归去来兮辞》《逍遥游》 6月19日 必修五《滕王阁序》《陈情表》 6月20日 必修五 第三单元 6月21日 必修五 第四单元 6月22日 必修四 必修五 梳理探究 6月23日 模拟测验 3 6月24、25、26日自主复习。 语文期末复习方法指导 时近期末，很多学校都已结束新课，开始了复习。那么，如何才能让复习更有序更高效？一、做好期末复习准备工作 首先要明白复习的重要性。复习是对所学知识的归纳整理，消化吸收，查漏补缺，强化巩固。没有这一环，学过的知识往往显得零碎、散乱，很容易混淆，也很容易忘记；没有复习巩固这一环，学习往往就只停留在“知晓”与“明白”这个阶段，不能真正由“懂了”进入到“会了”“熟了”“通了”“活了”“快了”这些更高的层次，当然也就谈不上对知识的真正掌握与技能的熟练运用。因此，在某种程度上而言，复习比上新课更为重要，因为新课是一个一个散的“知识点”，而复习往往要求形成“知识链”“知识树”“知识网”，要求对所学过的知识进行整合，形成综合的知识素养与更强的应考能力。 其次眼光要瞄准高考。知识的网，是一天一天织成的。再说，对本学期的所学进行一个有效的复习，应该成为整个高中六学期学习的有机组成部分。亦即是说，复习不仅仅为期末的考试做准备，更要为毕业考试和高考做准备，一套试卷，考查的知识毕竟有限，所以我们在复习的时候一只眼要盯着期末考试，另一只眼还应瞄准高考。再次，可以通过各种奖惩激励措施来调动学生的积极性，比如设“进步奖”、“争光奖”、“综合奖”、寒假作业分级完成等等。这样把学生复习的近期现实目标与高考长远目标有机结合。二、期末复习的重点与要求1、全册的字音字形。 侧重复习：常考常错。 复习建议：师生全册专项清理，重点搜捕，集中歼灭，注重循环，注重检查。2、全册的文学常识。 侧重复习：本册涉及到的中外重要作家作品流派风格。 复习建议：最好能表解出来。可以利用教材前面的目录，也可以单独整理。特别要注意防止学生在识记时“张冠李戴”，特别是易混的知识点。3、名句、名段、名篇的诵背与默写。 侧重复习：名句的准确理解与识记。 复习建议：坚持“句不离段、段不离篇”的原则；在理解的基础上识记，并且要记准确，最好能分析一下它何以是名句，“名”在何处；难点与易错处强化识记与默写训练；注意“二级名句”的识记。也就是稍偏一点的名句的识记；强调作答时不能“增”“删”“调”“换”，必须忠实于原句原文。4、散文阅读要义（全册有两个单元，应为复习重点）。 侧重复习：立足于本册第三散文、四单元随笔总结归纳。 复习建议：重点篇目《记念刘和珍君》《故都的秋》《灯下漫笔》，立足于散文语言赏析与重要句子的理解。5、古诗词阅读理解（全册有两个单元，应为复习重点）。 侧重复习：①如何理解诗词内容；②把握意象意境，重点引导学生如何去分析“象”中之“意”与整体感受意境；③分析诗歌抒什么情言什么志，并准确表达出来；④分析诗歌中的表现手法与修辞手法，会识别、判断并会联系全诗分析其所用手法技巧的表达作用与效果；⑤分析诗歌语言的准确与精妙，特别是炼字炼句之处，更当注意其表现力。 复习建议：以教材中的名篇为例讲析，以课外或高考题进行训练，注意作答的规范与深入。6、文言文阅读理解（全册有两个单元，应为复习重点）。 侧重复习：①文言重点字词。要求：一词多义要确定在具体语言环境下的具体义项；古今异义要弄清在古代的意思；词类活用要弄清在具体语言环境下的活用的类型与意思；通假字要结合具体语言环境找出其通假的本字。②重点文言句式。掌握五种句式：判断句、省略句、倒装句、被动句、特殊疑问句。要求会结合语境和相关的语言标志会识别，会翻译。③文言翻译。要求一一落实重点字词（实词虚词），体现文言句式特点，符合现代汉语的表达习惯。④文言