唐山市义务教育校评选细则.doc

唐山市义务教育名校评选细则 一级指标 二级指标 评估要点、标准及要求 分值 评分方法 办 学 条 件 200分 学校设置 30分 ①校园规划、建筑设计符合国家现有标准有利于、活动与生活 ②学校应按照国家和省的相关规定配备消防设施、安全防范器械和紧急报（预）警装置。 15 办公和生活服务设施设备不足酌情扣2-5分；消防、安全设施不达标酌情扣5-10分。 教育经费 20分 ①学校经费全部纳入公共财政保障范围，能保证学校正常运转和长期稳定发展。 ②预算内生均拨款逐年增长，预算内生均公用经费标准小学不低于700元/生.年，初中不低于900元/生.年。 20 经费来源不稳定，学校运转和发展受限酌情扣2-5分；经费不能逐年增长酌情扣2-5分；生均经费不达标酌情扣5-10分。 学 校 管 理 200分 理念与规划 20分 ①全面贯彻国家的教育方针，模范执行教育法律法规，遵循教育规律和学生成长规律，坚持以人为本，按照科学发展观要求全面实施素质教育，为学生全面发展创设良好的环境条件。 ②办学理念贯穿于学校教育教学的全过程，有落实办学理念、培养目标的具体措施及实际行动，并取得显著成绩。 12 视情况分3档计12、10、9分。 ③根据学校实际和社会发展的需要，确立明确的办学目标和近期、中长期发展规划，规划涵盖全面，重点突出，措施得力，具有先进性、示范性、可操作性，能适时调整和完善，近期规划实施情况好。 8 视情况分3档计8、7、6分。 管理机制 60分 ①实行校长负责制，建立健全校长办公会议制度，研究决定学校重要事项；有健全的组织管理机构，实行岗位责任制；实行教职工全员聘任制，制定了科学、全面的考核办法。 ②各项规章制度、岗位职责健全，制度规范符合要求，为师生员工普遍认可，在实践中不断完善执行情况较好。基本实现管理手段现代化校务公开，管理民主，教职工权益、利益得到尊重与保障建立与社会沟通合作的机制，各部门职能作用充分发挥 ②严格执行国家、省有关教育乱收费的有关规定，无乱收费行为。 ③学校选用教材和教辅资料符合省教育行政部门有关规定；无违规向学生推销教辅用书和资料的行为。 ④学生作息时间、法定节假日安排及作业量符合《河北省普通中小学管理规定（试行）》（冀教基[2009]46号）等有关文件规定，切实减轻学生过重的课业负担，科学指导学生闲暇生活。 ⑤学校不举办重点班和未经批准的实验班，学校不得利用其场所、资源以及联合社会机构举办各种收费培训班、补习班等。 ⑥严格执行《河北省省普通中小学学籍管理规定》，建立纸质和电子学籍档案，学籍变更管理规范。 30 ①-⑥每项5分，出现一种违规情况该项不计分。 德育管理 30分 ①学校德育工作目标明确，德育机构、制度、基地、措施健全，符合实际；建立了全员德育工作机制和学校、家长、社会三位一体的育人网络，建立 30 ①-⑥每项10分，每项视情况分4档计10、9、8、 一级指标 二级指标 评估要点、标准及要求 分值 评分方法 学 校 管 理 200分 德育管理 30分 家长学校，重视与家长的沟通，充分发挥家校共同教育的作用。 ②积极开展各种内容丰富、形式多样的德育活动，并注重活动的针对性和实效性；充分发挥课堂教学主渠道作用，积极进行德育渗透；学校各类活动和课堂教学，以及各类考核测评均体现对学生情感、态度、价值观等基本要素的培养，张扬学生个性。 ③重视开展公民道德、民族精神、理想信念、法制教育、心理健康教育、学生日常行为规范和文明礼貌教育，培养学生良好的道德品质和健全的人格；重视预防未成年人恶性事件及犯罪现象发生。 30 6分。 文化建设 30分 ①学校文化建设有近期和中长期发展规划及具体工作方案，学校成为促进学生全面发展和健康成长的精神家园。 ②校园环境优美、和谐，人文景观设计体现学校精神和个性特色，适合不同年龄段学生特点，育人氛围浓厚。 ③注重“三风建设校风、教风、学风表述准确、内涵深刻、富有个性，对办学质量、管理水平有促进得到90%以上的师生认同。 校长符合任职条件；办学思想端正，依法治校，管理能力、业务能力强，作风正派，廉洁自律，在师生中有威望校长应是市级名校长。领导班子年龄、学历、专业结构合理，团结、民主、务实、廉洁，富有事业心、责任感改革意识，具有较强的凝聚力，能得到教职工的信任和拥护教师结构合理，按编制标准配备；专任教师占8%以上；任课教师学历合格率100%；级职称教师达70%以上，高级职称不少于25%；优秀教师群体已基本形成。市级名师有一定比例的教师能熟练掌握一门外语；在省教育教学比赛中获奖大部分科目的师资在县市范围内享有声誉，能对外开设示范课、观摩课，具开发课程的能力；学生90%以上教师比较满意。优秀教师传、帮、带形成制度赴外校挂职锻炼