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根据重庆科技学院电子信息工程学院上网终端现状，完成学院网络系统设计 一、建立学院网的意义 ?近年来，学校的教学和管理工作不断向着信息处理计算机化、信息交流网络化、信息管理数据库化、信息服务电子化方向发展。“学习使用网络，用网络进行学习”已经成为一种校园时尚。形象化、交互性的教学以及海量的教学资源，使计算机网络技术在学校管理和辅助教学、科研活动中显示出其独特的优势，校园网络的建设势在必行。??? 学院网的建设是利用各种先进、成熟的网络技术和通信技术，采用统一的网络协议（），建设一个可实现各种综合网络应用的高速计算机网络系统，将办公室、、通过网络连接起来，与相连。建成以后的网，将为老师、学生提供可靠的、高速的和可管理的网络环境，提供广泛的数据资源共享、丰富便捷的网络应用（如：实时多媒体视／音频、网络远程教学、网络会议等），提供各种网络服务（如：电子邮件、文件共享、信息查询等）。 会议室 3 1台/间 自主学习中心 12 40台/间 4.3地理布局分析 经实地调查所得，学院的信息点分布主要分布在实验室、办公室、会议室、自主学习中心，从实验楼到网络中心（图书馆）之间的直线距离在270以内。从网络中心连接实验之间采用AMP的六芯62.5/125μm多模光纤AMP 3-769509-1，多模光纤传输的距离就比较近，一般只有几公里。1000Mb/s光纤的传输距离为220m-550m，能满足实际的需求，室内各分布层用AMP的四芯多模光纤，型号是AMP 1-502989-1，所需的数量详见网络设备清单，不同部门的信息点的用途都不相同，经调查分析得出以下的结果： 电子信息工程学院网络信息点与应用分布表（表二） 建筑物 信息点数量 主要应用 办公室 120 日常办公、Internet服务、教学、学院管理 实验室 720 计算机房、各专业实操室、专业学习、Internet服务、教学 会议室 3 多媒体室、语音室、广播室、Internet服务 自主学习中心 480 专业学习、Internet服务、娱乐 4.4详细需求分析 4.4.1学院网络选择 学院也是一个小小的社会，网络应用分工很细，其中多媒体类的信息较多，在设计技师学院的网络中，应充分兼顾资源的共享与服务、多媒体教学和教学管理等因素以网络的需求，在网络技术上应该留有一定的发展空间，学院网应提供如下功能： （1）连接实验室、办公室、会议室、自主学习中心一共约1400台PC。 （2）能同时支持约700用户浏览Internet。 （3）提供丰富的网络服务，实现广泛的软件，：如电子邮件、文件传输、BBS。 （4）计算机教学，包括多媒体教学和远程教学。 （5）教学办公，校领导能及时、全面、准确地掌握全校的教学、教研、学生学籍、考试成绩等方面的情况。 由于学院的网络较大，不同的部门的信息都在同一冲突域中，网上广播风暴会使得网络的性能大大受到响影，所以核心的交换机应支持VLAN和第三层的交换技术，支技QoS,对网络的不同的用户具有分类控制的功能,对网络资源的访问提供完善安全的权限控制,以达到提高网络的安全和性能. 4.4.2、网络系统设计方案应满足如下要求: （1）网络方案应采用成熟的技术，并尽可能采用先进的技术； （2）采用国际统一标准，以拥有广泛的支持厂商，最大限度的采用同一厂家的产品； （3）方案应合理分配带宽，使用户不受网上“塞车”的影响； （4）该网络方案要具有高扩展性。能为用户未来数目的扩展具有调整、扩充的手段和方法； （5）该网络应是面向连接的，能够实现虚拟网（VLAN）连接；考虑对用户现有网络的平滑过度，使学校现有陈旧设备尽量保持较好的利用价值。配置了一台中心交换机、海量存储器、所需的服务器以及若干查询终端图书馆的服务器和交换机通过交换口连入，和各个终端采用交换端口网设计方案 总体规划 ??? 网络规划主要考虑网络规模、网络应用、信息交换量、投资及未来的发展等因素。网络并在一些数据量较大的重要场所预留千兆网接口，以便将来直接接入校园网主干交换机。带宽可以保证服务器与主干交换机之间、主干交换机与各子网交换机之间信息流的畅通无阻。网络中心设在的图书馆，内设配线室、配电室、中心机房、专用空调机房、网管中心等，中心交换机、服务器、电源、配线设备均放在网络中心内；与网络中心采用单模光纤连接；网络系统采用客户机／服务器网络体系，星形拓扑结构，高速以太网。整个网络快速、安全、可靠，并具有较好的运行性能、容错能力以及良好的扩充性和二次开发能力。在千兆位以太网成熟的标准为IEEE802.3z。千兆以太网的特点主要包括如下： 1．千兆位以太网提供完美无缺的迁移途径，充分保护在现有网络基础设施上的投资。千兆位以太网将保留IEEE 802.3和以太网帧格式以及802.3受管理的对象规格，从而使