社会心理学讲义new.doc

第一章 社会心理学是什么——社会心理学概论 本章导学 本章概要 本讲将主要讲述社会心理学的研究对象、学科性质、学科发展历史以及社会心理学的研究方法等四个方面的主要内容。本讲的理论性比较强，内容抽象，需参照案例和资料领会贯通。 心理研究中保护被试的守则 心理学家应致力于提高心理学科学、教学和实践的准确性、诚信度的真实性。 2心理学家应该尊重所有人的尊严和价值、个体的隐私权、私密的自我决断的权力。 3心理学家进行研究的时候，无论是当面进行，通过电子交换系统还是其他形式进行交流，都必须征得个体的知情同意。 4在征得同意时，心理学家应告诉被试研究的目的、预期的持续时间和过程，让他们知道有权参加或者在实验开始之后退出研究。 5保护任何媒介记录的私秘性信息是心理学家的一项基本义务，他们对此应该合理谨慎的措施。 6心理学家不应进行欺骗的研究，除非他们作出判断，认为研究预期的重要科学、教育或应用价值可以使其技术运用合理化，并且有效的非欺骗备选过程不可行。 7心理学家应尽可能早地向被试解释作为实验设计和进行的必要组成部分的任何形式的欺骗。 8心理学家提供机会，让被试及时得知有关研究性质、结果和结论的确切信息，应采用合理措施来纠正被试可能形成的错误观点。 吴江霖教授的观点认为，社会心理学是研究个体或若干个体在特定社会生活条件下心理活动的变化发展的科学。 他的定义将人的心理的发生、发展置于较为广泛的社会生活中去考察，在一定程度上揭示了社会心理的本质属性。但是他的这一定义却带有明显的心理学化的倾向，他只关注“个体”，把“群体”作为“若干个体”的总和。（举例说明，群体不是个体的相加） 沙莲香教授认为，社会心理学是研究社会心理的基本过程及其变化发展的条件和规律的具体科学。而什么是社会心理呢？她认为，社会心理是人们在社会生活中自发产生，并相互影响的主体反应。因此，我们可以简单地把她的观点理解为，社会心理学是研究主体反应。例如，因在考试时候因自己比较看重的老师在一旁观看，会使考生紧张。这是一种相互影响而产生的主体反应。但是，如果这位考生把老师的观看归结为老师器重自己，那么也有可能这位考生会信心十足。因此，这一定义忽视了对主体内部的心理过程，如归因等方面研究，一定程度局限了该定义的适用性。 王康教授认为，社会心理学是研究社会环境对人的思想、感情、态度、行为产生什么影响的学科。这一定义强调了社会心理学研究环境对人的影响，但事实上，人与环境是交互作用的，社会环境对人的影响决定于人内部的心理过程，因此这一定义又相对忽视了对个体环境认知的研究。 二、国外学者的经典观点 归纳国外学者的观点可发现，他们把社会心理学的研究对象主要界定如下：A社会互动或社会交互作用；B人际关系；C社会影响；D社会化。虽然这一归纳反映了国外研究的现状，但是这一归纳回避了不同研究者之间的观点差异。具体来说，国外学者的观点差异主要表现在两种取向方面：心理学取向与社会学取向。心理学取向的观点认为“社会心理学研究个人的社会行为与社会意识”；社会学取向的代表观点认为“社会心理学的研究有助于理解社会环境对人类行为的影响，而人类行为主要取决于人们所强调的群体和群体间的互动及影响”。总之分析国外研究者的经典论述，我们可以发现，他们都同意社会心理学的研究对象是社会行为，认为研究对象既应包括内隐过程也应包括外部事件，但是在研究方式上或强调微观个体或强调宏观群体。 三、本书视角：作为社会行为研究的社会心理学 究竟如何综合以上各种观点，来比较完善的认识社会心理学的研究对象呢？本书作者认为，社会心理学应研究生活在特定的社会生活条件下、具有独特的文化和完整的人格结构的人对各种简单与复杂的社会刺激所作的反应（包括内隐与外显两个方面）。简言之，它研究人的社会或文化行为的发生、发展、变化的过程及其规律。这一定义在强调社会对人的影响的前提下，把个体的社会行为作为一种研究对象，体现出对社会与人辨证关系的认识。 第二节 社会心理学的性质 一、社会心理学是具有边缘性质的独立学科 从社会心理学起源看，它是在社会学、心理学和文化人类学等母体学科基础上形成的边缘学科。社会心理学是社会学、心理学和文化人类学在揭示人类行为及其与社会、文化、人格的关系时彼此接近、相互渗透的结果。可以说社会心理学的形成与发展既受益于心理学关于人格与行为等的基本概念及客观准确的实验方法，受益于社会学关于群体、群体互动理论及科学的抽样调查方法，也同样受益于文化人类学的文化概念及对人类社会行为的跨文化论证。社会心理学的研究曾借助于、而且今后还将继续借助于社会学、心理学以及文化人类学的研究成果，但同时应该看到，从社会学、心理学、文化人类学的最近发展来看，日渐成熟的社会心理学所具有的反哺功能也同样为这些母体学科的振兴与进一步发展注入了新的活力。 从社会心理学的研究对象