电子教案-网络安全技术_09计本new.doc

教 师 教 案 （2012 —2013 学年第 1 学期) 课 程 名 称： 网络安全技术 授 课 学 时： 24*2 授 课 班 级： 09计本班 任 课 教 师： 贺道德 毕节学院数学与计算机科学学院 课程名称 网络安全技术 授课专业 计算机科学技术 班级 09计本班 课程编号 人数 课程类型 通识教育课 必修（ ） 选修（ ） 专业基础课 必修（ √ ） 选修（ ） 专业核心课 必修（ ） 专业方向课 必修（ ） 选修（ ） 实践课 必修（ ） 授课方式 课堂讲授为主（ √ ） 实验为主（ ） 自学为主（ ） 专题讨论为主（ ） 其他： 是否采用 多媒体授课 是 考核方式及成绩构成 考 试( √ ) 考 查( ) 成绩构成及比例： 是否采用 双语教学 学时分配 讲授 学时 实验 学时 上机 学时 习题 学时 课程设计 学时 教材 名称 作者 出版社及出版时间 计算机网络安全基础 袁津生 人民邮电出版社 2008.3 参考书目 授课时间 第 13 周——第 18 周 《网络安全技术》教案 任课教师 贺道德 授课班级 09计本班 教学时间 2学时 授课题目 （章节） 网络基础知识与因特网 1.1-1.3 网络参考模型至局域网 教学目的、要求 通过本次课的学习，掌握网络参考模型，了解网络互连设备，局域网技术，能简单应用其相关协议 教学重点与难点 及解决办法 重点：对分层通信格式，七层模式，网桥，路由器等工具的使用，应重点分析掌握 难点：采用实例方式针对IEEE 802.3 协议的使用进行讲解 教学方式、方法与手段 讲授为主（指导上机实验） 多媒体辅助教学 教学内容 1.1 网络参考模型OSI 1. 分层通信 （1）应用层。 这是OSI模型的最高层。它是应用进程访问网络服务的窗口。这一层直接为网络用户或应用程序提供各种各样的网络服务，它是计算机网络与最终用户间的界面。 （2）表示层。 表示层保证了通信设备之间的互操作性。该层的功能使得两台内部数据表示结构都不同的计算机能实现通信。它提供了一种对不同控制码、字符集和图形字符等的解释，而这种解释是使两台设备都能以相同方式理解相同的传输内容所必需的。表示层还负责为安全性引入的数据提供加密与解密，以及为提高传输效率提供必需的数据压缩及解压等功能。 （3）会话层。 会话层是网络对话控制器，它建立、维护和同步通信设备之间的交互操作，保证每次会话都正常关闭而不会突然断开，使用户被挂起在一旁。会话层建立和验证用户之间的连接，包括口令和登录确认；它也控制数据的交换，决定以何种顺序将对话单元传送到传输层，以及在传输过程的哪一点需要接收端的确认。 （4）传输层。 传输层负责整个消息从信源到信宿（端到端）的传递过程，同时保证整个消息无差错、按顺序地到达目的地，并在信源和信宿的层次上进行差错控制和流量控制。 （5）网络层。 网络层负责数据包经过多条链路、由信源到信宿的传递过程，并保证每个数据包能够成功和有效率地从出发点到达目的地。为实现端到端的传递，网络层提供了两种服务：线路交换和路由选择。线路交换是在物理链路之间建立临时的连接，每个数据包都通过这个临时链路进行传输；路由选择是选择数据包传输的最佳路径。 （6）数据链路层。 数据链路层从网络层接收数据，并加上有意义的比特位形成报文头和尾部。这些附加信息的数据单元称为帧。数据链路层负责将数据帧无差错地从一个站点送达下一个相邻站点，即通过一些数据链路层协议完成在不太可靠的物理链路上实现可靠的数据传输。 （7）物理层。 物理层是OSI的最低层，它建立在物理通信介质的基础上，作为系统和通信介质的接口，用来实现数据链路实体间透明的比特（bit）流传输。为建立、维持和拆除物理连接，物理层规定了传输介质的机械特性、电气特性、功能特性和过程特性。 在上述七层中，上五层一般由软件实现，而下面的两层是由硬件和软件实现的。 1.2 网络互联设备 网络互联设备用于局域网（LAN）的网段，它们有四种主要的类型： ●中继器 ●网桥 ●路由器 ●网关 1.3 局域网技术 目前，流行的局域网主要有三种： ●以太网 ●令牌环网 ●FDDI 1. 以太网和IEEE 802.3 以太网是由施乐公司于七十年代开发，IEEE 802.3发表于1980年，它是以以太网作为技术基础。如今以太网和IEE