专题演讲大学生应该认识的性平法.ppt

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专题演讲大学生应该认识的性平法

違反性平法性侵害事件以外的可能刑事責任 (一)和誘罪 (二)略誘罪 (三)公然侮辱罪 (四)毀謗罪 (五)妨害風化之散佈、播送猥褻物品罪 校園最常見性侵類型: 兩小無猜條款 (一)互為加害人、互為被害人 (二)得減輕或免除其刑 (三)告訴乃論 1.未經告訴、告訴撤回或逾告訴期間,不得刑罰。 2.得依少年事件處理法給予保護處分。 結語 一 良好的兩性關係是良好家庭、社會的基礎 二 良好的兩性關係建立兒童良好發展的基礎 三 建立一個友善的兩性社會 附錄: 若是有你在我生命中 若是有你佇我的生命.我就永遠不驚惶 風雨那呢大.曠野這呢闊.有你同在不搖泏 若是有你佇我的生命.我就永遠不孤單 有你相作伴.與你鬥陣行.充滿溫暖不畏寒 海水會乾.石頭會爛.你的疼愛無變換 甘願為我受盡拖磨.將我當作你心肝 海水會乾.石頭會爛.你的疼愛無變換 恩情這大.怎樣感謝一生與你連相倚 大學生應該認識的性平法學習單 1什麼是性平法? 2性平法中的校園意義是什麼? 3什麼是性侵害? 4什麼是性騷擾? 5什麼是性霸凌? 6如何防治校園性侵害性騷擾性霸凌? 7校園性侵害處理機制與程序為何? 8違反性平法可能的刑事行政民事責任? 大學生應該認識的性平法 主任觀護人李錦松 0座机电话号码7 前言 這種知識不能增加您的工作專業薪資所得 卻能保障您就學愉快生活平安前途光明 前車之鑑 (一)濃情密意每個月求愛簡訊數百通追求真愛有錯嗎? (二)十八九歲大學生愛上十五六歲小女生年齡相當彼此相愛不可以嗎? (三)唉呀!平常大家是哥們只是搭搭她的肩何必大驚小怪 什麼是性平法? 它是教育的法律 它是規範性別平等的法律 它規範的對象是校園的人包括教職 員工生 性平法之防治範圍 (一)校園性侵害防治 (二)校園性騷擾防治 (三)校園性霸凌 定義 (一)性別平等教育法:指以教育方式消除性別歧視,促進性別地位之實質平等。 (二)學校:指公私立各級學校。 (三)性侵害:指性侵害犯罪防治法所稱性侵害犯罪之行為 (四)性騷擾:指符合下列情形之一,且未達性侵害之程度者: 1.以明示或暗示之方式,從事不受歡迎且具有性意味或性別歧視之言詞或行為,至影響他人之人格尊嚴、學習、或工作之機會或表現者。 2.以性或性別有關之行為,作為自己或他人獲得、喪失或減損其學習或工作有關權益之條件者。 (五)性霸凌:指透過語言肢體或其他暴力對於他人之性別特徵性別特質性傾向或性別認同進行貶抑攻擊或危脅之行為且非屬性騷擾者 (六)性別認同:指個人對自我歸屬性別的自我認知與接受 (七)校園性侵害或性騷擾事件:指性侵害或性騷擾事件之一方為學校校長、教師、職員、工友或學生,他方為學生者。 (八)教師:指專任教師、兼任教師、代理教師、代課教師、護理教師、教官及其他執行教學、研究或教育實習之人員。 (九)職員:指前款教師以外,於學校執行行政事務或庶務之人員。 (十)學生:指在學或接受進修推廣教育者。 什麼是校園性侵害犯罪? 校園不是地域上的校園而是以角色身分界定 (一)性侵害包括:性交、猥褻行為 1強制性交加重強制性交罪 2強制猥褻加重強制猥褻罪 3乘機性交、猥褻、利用權勢性交、猥褻、詐術 性交、猥褻 4對未成年人性交猥褻 (二)少年性侵害之特別規定:兩小無猜 條款 (三)案例分享:一對小情侶發生性行為誰是被害人? 何謂刑法上之性交 (一)性交:(刑法的定義) 非基於正當目的的以下性侵入行為: 1以性器進入他人的性器肛門或口腔或使之接合之行為 2以性器以外之其他身體部位或器物進入他人的性器肛門或口腔或使之接合之行為 (二)案例分享: 給她一根胡蘿蔔 20年前的性侵慘案─一根竹竿 何謂猥褻 (三)猥褻: 性交以外一切足於引起性慾之行為 案例分享: 脫光衣服蓋棉被聊天這樣也叫性侵嗎? 何謂強制 (二)強制: 以強暴、脅迫、恐嚇、催眠或其他違反被害人意願之方法。 案例分享: 約會強暴 性騷擾概念 (一)行為具有性本質 1.意圖獲取性利益之性要求或性提議 2.實施戲弄威脅恐嚇攻擊等具有與性別有關之敵意行為 3.以猥褻或色情圖片言詞或笑話而製造敵意環境??? (二)行為具有不合理性 1.客觀上使合理人(男人或女人)感到敵意或侮辱 2.主觀上使被害人感受到侮辱 (三)行為具有嚴重或普遍性 (四)行為不受歡迎 性騷擾類型 (一)交換利益性騷擾 (二)敵意環境性騷擾 (三)Frank j till的分類 1.性別騷擾 2.誘惑行為 3.性賄賂 4.性脅迫 5.性侵害 什麼是性霸凌? 指透過語言肢體或其他暴力對於他人之性別特徵性別特質性傾向或性別認同進行貶抑攻擊或危脅之行為且非屬性騷擾者 何謂性別特徵:生理性別 性別特質:社會性別 性傾向:性別表現 性別認同:

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