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新人教数学 7年下:作业8 §5.3 平行线的性质(二)
作业8 §5.3 平行线的性质(二)
典型例题【例1】 .线段AB的长度是直线l1、l2间的距离
D.线段CD的长度是直线l1,l2间的距离
图5-103
【解析】 .本题中,因为l1⊥l3,所以∠BAC=90°.又因为l1∥l2,所以∠BAC+∠ABD=180°,所以∠ABD=90°.即l3⊥l2.故同时垂直于两条平行线l1,l2并且夹在这两条平行线间的线段AB的长度,叫做这两条平行线l1、l2的距离.
【答案】.
(1)试探究∠P与∠α、∠β的关系,并给了证明;
(2)若交换(1)中的条件与结论,是否还成立,请说明理由.
图5-104
【解析】 ∠P=∠α+∠β.证明∠P=∠α+∠β的方法很多,可利用平行线的性质,或利用三角形相关知识求证;(2)交换(1)中的条件与结论,仍成立,可综合运用平行线的性质与平行线的条件进行证明.
【答案】∠P=∠α+∠β.证明如下:
证法一 过点P作直线PQ∥AB,如图5-105.
图5-105
因为 AB∥CD,所以PQ∥CD.即AB∥PQ∥CD.
根据平行线的性质“两直线平行,内错角相等”,可得∠1=∠α,∠2=∠β
所以∠1+∠2=∠α+∠β
即∠P=∠α+∠β
证法二 延长FP交AB于Q,如图15-106.
图5-106
因为AB∥CD,根据平行线的性质“两直线平行,内错角相等”可得∠1=∠β
因为三角形的内角和为180°,所以∠α+∠1+∠EPQ=180°.
所以∠α+∠β+∠EPQ=180° 又∠EPF与∠EPQ互为邻补角,所以∠EPF+∠EPQ=180°.
所以∠EPF=∠α+∠β.
证法三 过P作MN⊥AB于M、N,N如图15-107.
图15-107
因为AB//CD,所以MN⊥CD
由平角的定义,有∠EPF=180°-(∠1+∠2)=(90°-∠1)+(90°-∠2)=∠α+∠β
【例3】 ∠ABD=70°,∠ACF=34°,AP平分∠BAC,求∠PAG的度数.
图5-108
【解析】 .然后结合角平分线的性质求解.
【答案】∠BAC=∠DBA+∠ACE.
因为∠DBA=70°,∠ACE=34°,所以∠BAC=70°+34°=104°.
因为PA平分∠BAC,所以∠CAP=2∠BAC=52°.
又因为GF∥CE,根据两直线平行,内错角相等.
可得∠GAC=∠ACE=34°.
因此∠PAG=∠CAP-∠GAC=52°-34°=18°
总分100分 时间40分钟 成绩评定____________
一、填空题(每题5分,共50分)
课前热身
1.如图5-109,直线c与a、b相交,且a∥b,若∠1=40°,则∠2=____________.
答案:°
2.如图5-110,直线AB、CD被直线EF所截,若∠1=∠2,则∠AEF+∠CFE=__________度.
图5-109 图5-110
答案:∠AOB的平分线,CD∥OB交OA于C、交OE于D,∠ACD=50°,则∠COE的度数是____________.
答案:°
4.已知,如图5-112,AB∥CD,EF⊥AB,EH>EF,则AB与CD间的距离是____________.
图5-111 图5-112
答案:∠1=∠2,∠C=∠D,则∠A=____________,∠C=____________.
答案:∠∠D(或∠CEF)
6.如图5-114,AB∥CD,MP∥AB,MN平分∠AMD,∠A=40°,∠D=30°,则∠NMP=____________.
图5-113 图5-114
答案:°
课下作业
7.如图5-115,l1∥l2,∠1是∠2的2倍,则∠3=____________.
图5-115 图5-116
答案:°
8.如图5-116,AB∥CD,直线EF分别交AB、CD于点E、F,EG平分∠AEF,∠1=40°,则∠2的度数是___________.
答案:°
9.一个人从A点出发沿北偏东60°方向走了2 m到了B点,再沿南偏西15°方向走了3m到C点,则∠ABC___________.
答案:°
10.如图5-117,AB∥CD,△ADC的面积为9,AB=CD,则△ABC的面积为_____________.
图5-117
答案:.(2010,四川)如图5-118所示,l1∥l2,∠1=120°,∠2=100°,则∠3=( )
A.20° B.40° C.50° D.60
图5-118 图5-119
答案:.(2010江苏
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