2008全国少、儿童软式垒球锦标赛 竞赛规程.doc

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2008全国少、儿童软式垒球锦标赛 竞赛规程

2009全国少年、儿童软式垒球 锦标赛竞赛规程   一、主办单位   中国垒球协会、中国教育学会   二、承办单位 北京市十一学校 三、竞赛时间及地点   全国少年、儿童软式垒球锦标赛于2009年7月18日至24日在北京市十一学校举行。   四、参赛单位 凡开展软式垒球的中小学校均可报名参赛。 五、参赛资格 一 少年组必须是1991年1月1日至1996月12月31日出生的在校中学生;分设男子组和女子组两个组别。儿童组必须是1997月1月1日以后出生的在校小学生;上场9名运动员,其中女生不少于3名。 二 参赛运动员须携带本人户口本薄或身份证原件、学籍卡或在校证明、二寸免冠近照一张,各队报到时填写运动员注册登记表、办理参赛注册。 三 凡曾报名参加全国少年儿童垒球锦标赛、棒球锦标赛的运动员不得参加本比赛。如有违反上述规定的运动队,一经查实,取消其比赛资格,违规球队所有已进行的比赛和未进行的比赛均判0:7告负。 四 各队全体参赛人员报到时须持有医务部门体检合格证明,且必须上个人意外伤害保险,并出具证明。   六、竞赛办法 一 赛制:根据报名队数确定比赛办法。循环赛编排以报名先后排序,采用“1”不动逆时针旋转方向编排。如需分组,以抽签方式决定。   1、如参赛队为8个队以下 含 采用单循环的比赛办法;   2、如参赛队为8个队(不含)以上,采用分组循环加同名次附加赛赛制。 3、每场比赛为5局或60分钟,超过60分钟未赛完5局的,该局赛完则比赛结束。 4、在比赛最后一局终了,双方得分相同时,按平局计算。 二 规则   1、采用中国垒球协会审定的必威体育精装版《软式垒球规则(试行)》。   2、比赛场地小学组本垒打距离30米,垒间距离15米;少年组本垒打距离40米,垒间距离18米。   3、软式垒球比赛不设投手,击球员击打击球座上的固定球,击球座位于本垒板后一米处。 4、击球区为以本垒板尖角(扇形顶角)为圆心,直径3米的圆形区域的界外部分。 5、软式垒球防守队员不佩戴手套。   6、9名队员的防守位置分别为:投手(也称自由人)、捕手、一垒手、二垒手、三垒手、游击手、左外场手、中外场手、右外场手。   7、两击后挥空棒、击在击球座上、击成界外球,则判三击不中出局。   8、跑垒员必须在击球员棒触球后才可离垒,否则判离垒过早出局。   9、攻方9名队员依次完成击球后,为半局结束,进行攻守交换。每半局结束的残垒,为次局进攻时开局局面,但最后一局不在此限。   10、击球员击球时,捕手必须在击球区外,以不影响击球员和裁判员为准。当局面静止时,裁判宣布“暂停”, 捕手将球放置在T座上。   11、击球员调整好击球座高度后,5秒钟内必须完成击球动作,否则判一击。 三 积分和名次确定办法:   1、循环赛胜一场得2分、平一场得1分,负一场得0分,积分多者列前;   2、如比赛中某队在三局领先20分或20分以上,四局领先15分或15分以上,比赛即可结束;   3、循环赛中如遇两队或两队以上积分相等,按下列办法决定名次:   A、如两队积分相等,则依据相互间胜负决定名次,胜者名次列前;如两队之间比赛为平局,则依据全部比赛失分多少决定名次,失分少者名次列前;如仍相等,则依据全部比赛残垒数决定名次,残垒数多者名次列前;如仍相等,抽签决定名次。   B、如两队以上积分相等,则依据相互间失分多少决定名次,失分少者名次列前;如仍相等,则依据全部比赛失分多少决定名次,失分少者名次列前;如仍相等,则依据全部比赛残垒数决定名次,残垒数多者名次列前;如仍相等,抽签决定名次。 C、比赛中,如因天气等特殊情况,不能按预定赛程将所有比赛打完时,己赛成绩有效。组委会有权决定比赛方法和名次产生方法。 四 服装   1、各队必须准备2套颜色不同的比赛服,上场比赛服装必须统一,上衣印有明显号码,高度不小于15厘米,并在报名单上注明颜色、号码。   2、比赛时,运动员必须穿运动鞋或胶钉鞋;禁止穿钢钉鞋。   七、裁判员和仲裁 一 裁判员   1、裁判员由组委会统一选派。   2、裁判员因故不能参加赛区工作,须提前20天书面向组委会报告。 二 仲裁委员会   人员组成和职责范围按《仲裁委员会条例》规定执行。 三 调研组 调研组按裁判员待遇,人员由中国垒球协会、中国教育学会共同选派。   八、录取名次和奖励 一 少年男子组、少年女子组和儿童组分别奖励前8名,参赛不足8队按实际参赛队数录取。 二 设“体育道德风尚奖” 评选办法按国家体育总局有关文件 。 三 个人奖项 最佳教练员奖 每组冠军队主教练 ,最佳安打奖 前四名队伍,每队1名 ,本垒打奖(每组1-3名),最佳阵容 每组一个阵容 ,优秀运动员奖 每队2名 。 九、报名和报到 一 报名 第一次报名:5月30日前报参赛队伍 单位 名称、参

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