毕业设计工作指手册---装订册+修订.doc

西安建筑科技大学成人高等教育 本（专）科生毕业设计（论文）工作 指导手册 继续教育学院 二○一○年五月 目 录 第一篇 指导教师手册 1．本（专）科生毕业设计（论文）工作——指导教师资格……………（3） 2．本（专）科生毕业设计（论文）工作——指导教师职责……………（4） 3．本（专）科生毕业设计（论文）任务书编写要求……………………（6） 4．本（专）科生毕业设计（论文）评阅规定……………………………（7） 5．本（专）科生毕业设计（论文）成绩评定办法………………………（10） 第二篇 学生撰写规范 6．本（专）科生毕业设计（论文）撰写规范……………………………（15） 第一篇 指导教师手册 本（专）科生毕业设计（论文）工作 ——指导教师资格 1．指导本（专）科生毕业设计（论文）的教师应具备中级及以上专业技术职务，助理级及以下职务的教师一般不能单独指导毕业设计（论文）。 2．第一次指导本（专）科生毕业设计（论文）的教师，应在有经验的中高级职务教师指导下开展工作。 3．经学院（函授站）批准，可聘请理论水平高，实际经验丰富的生产科研部门的专家或技术人员参加本（专）科生毕业设计（论文）的指导工作，促使设计和研究工作与实际生产科研更紧密地结合。但要有学校的专业教师参加联系和指导，以便掌握教学要求和毕业设计（论文）进度，保证毕业设计（论文）质量。 本（专）科生毕业设计（论文）工作 ——指导教师职责 1．指导原则 指导教师在指导本（专）科生毕业设计（论文）过程中，要根据学生的理论学习基础、工作能力等分类进行指导。对一般学生应指出问题的研究方向及解决问题的思路，启发引导学生独立思考和综合运用所学知识解决科学研究或生产实际中的问题；对优秀学生要鼓励其创造性的思路，在探讨新方法的研究方面给予具体指导和帮助，以充分调动其主动性和创造性，使学生通过毕业设计提高创新意识和创新能力；对学习困难的学生要加强个别指导。 2．下达任务 （1）根据毕业设计（论文）的性质和内容要求，按照《本（专）科生毕业设计（论文）任务书编写要求》编写好《中国矿业大学（北京）成人高等教育本（专）科生毕业设计（论文）任务书》，下发给学生，并定期检查学生的工作进度。 （2）向学生介绍进行毕业设计（论文）的工作方法和研究方法，为学生介绍、提供有关参考书目或文献资料，审查学生拟定的设计方案或写作提纲。 3．指导毕业设计（论文）工作 （1）指导教师要负责对学生进行业务上的全面指导，每2周指导每个学生不少于2学时。 （2）在学生进行毕业设计（论文）过程中，指导教师必须及时、全面了解学生毕业设计（论文）的进度情况。 （3）指导学生按照《本（专）科生毕业设计（论文）撰写规范》要求正确撰写毕业设计（论文）。 （4）按时完成对学生的毕业设计（论文）初稿的审阅，并提出具体的修改意见并督促学生进行修改。 （5）如指导教师对学生在毕业设计（论文）中出现的原则性错误未能及时指出，指导教师要负主要责任。 （6）必须在学生答辩前审查完学生的毕业设计（论文）正式稿（包括设计说明书、计算资料、实验报告、图纸、论文等）。 4．答辩前的主要工作 （1）指导教师必须在学生进行毕业设计（论文）答辩前，对其在毕业设计（论文）中的工作态度、基础理论、基本知识和基本技能的综合运用，独立工作能力，分析和解决实际问题的能力，设计的创新性及总体设计水平做出比较全面、准确的评价，写出评语，给出成绩，并按照要求填写完成《中国矿业大学（北京）成人高等教育本（专）科生毕业设计（论文）指导教师评阅书》。 （2）指导学生做好毕业设计（论文）答辩工作。 5．答辩后的工作 将学生毕业设计（论文）材料整理，交学院归档。 归档的毕业设计（论文）材料包括各类纸质材料和毕业设计（论文）（包括图纸）的电子文稿。 本（专）科生毕业设计（论文）任务书编写要求 毕业设计（论文）任务书是学校或学院根据已经确定的毕业设计（论文）课题下达给学生的一种文件，是学生和指导教师从事毕业设计（论文）工作的依据，并由学院审定后作为正式任务下达给每位学生。 毕业设计（论文）任务书的格式要规范，内容要完整，程序要完备，毕业设计（论文）的主要内容和要求应由以下几部分组成： 1．毕业设计（论文）的主要内容。 2．毕业设计（论文）的基本要求。 3．毕业设计（论文）的主要技术指标。 为提高毕业设计的质量，培养和锻炼学生独立解决实际问题的综合能力，对于以工程设计、产品开发为主的和实验研究型的毕业设计，应有“主要技术指标”的量化要求。在任务书中写入“主要技术指标”一项，是衡量工程型毕业设计是否有使用价值的尺度，也是评估毕业设计是否面向工程实际和解决工程实际问题的一项技术指标。 4．进度要求。 本（专）科生毕业设计（论文）评阅