可乐瓶身曲面模设计.doc

《可乐瓶身部分的设计》项目教学设计方案 一、UG曲面造型教学内容分析 ??CAD/?UG三维快速设计入门第四章曲面造型必修模块（版）主要描述了的原理，的绘制方法和规律等。学生通过本节的学习，掌握“能绘制简单”的知识和技能，培养解决实际问题的能力能力节内容也是后续知识“”的基础。　　通过前面章节的学习，能够较熟练地，感知和体验从学生的知识和出发，按照直观感知、操作确认、思的认识过程展开，建构的知识体系。　　1.知识目标：　　（1）理解的基本概念和方法；　　（2）掌握方法、特性及成原理和规律。　　2.能力目标：　　（1）掌握的绘制；　　（2）学会方法和技能。　　3.态度：　　（1）感受的作用；　　（2）养成细致、严谨的态度。　　?4、教学重点：　　（1）掌握原理和规律；　　（2）掌握。　　5、教学难点：　　（1）?。　　?? 利用，模型。　　在本节的教学中，将采用“主导—主体”的设计模式，引导学生进行自主探究、知识建构和能力拓展。总体教学流程为：按了解、熟悉、掌握、三个层次要求,上机实验内容按熟练，学会，了解 三个层次要求。本安排课时。1、通过激发学生对“本内容强烈求知欲。　　2、利用教演示。　　3、学生根据探究。　　4、师生共同总结一般规律。在技术交流中拓展学生应用能力。　　过程 教师活动 学生活动 设计思路 了解导 课前准备教师讲授。 提出问题： ???????? ? ???? 1、积极思考技术重要性；对本节的内容产生强烈的求知欲望。 ???????? ? ???????? ? ???? 1、，激发学生的学习兴趣。 2、通过质疑，使学生对内容回顾和复习对本内容求知欲。 ???? 3、（引导学生发现）。 ? 4、 5、曲面裁剪（掌握曲面编辑要领） 6、曲面缝合与造型 1、思考并回答问题 2、认真观察老师演示过程，理解并记忆方法。 1、并利用实例演示的方法，学生自主建构的方法、原理。学生对知识的接受轻松自然而印象深刻。 ???? ???? 总结提高 2、1、观看老师演示由面体系的变化，思考并掌握和规，实现由感知到理性的提升。 2、掌握规范绘制。 ???? 1、在学生已掌握三的基础上总结规律，促进学生知识的提升和内化，培养学生细致严谨态度和能力。 ???? ???? ?做作业： 画出饮料瓶：。 ???????? 1、绘制。 ???? 1、在掌握原理基础上，学会能力。 ??  6.编辑-隐藏-隐藏-类选择-类型-曲线- -确定-全选-确定 7．插入-裁剪-分割-选圆柱面， 8．删除曲面如图 9．插入-裁剪-裁剪的片体-选环面-选圆柱面（已分成段，各段作为裁边界） force (youth teams) and County party leaders, aimed at weakening the anti-Japanese forces. Zhuang Shaozhen was removed from Office and to the underground revolution activities carried out in the country, political parties were dissolved. Zhejiang comrades and thus losing a foothold in Wujiang basis points. To make them stay, jindapeng served as captain of the young workers through activities, make the political player-wise into the youth team. Save a group of the backbone of the resistance, and gave the Communists ... Commander Zhu Xi, led by Deputy Commander Wang Hesong, stationed along the junction of Jiangsu xincheng, Wuzhen. Zhu Xi troops KMT-CCP cooperation and anti-Japanese policy of solidarity, he moved to Jiangsu and Zhejiang provinces. Zhu Department times and day Army hand-to-hand combat made victor