同济大学“苗圃划”中学生创新项目申请书.doc

同 济 大 学 “苗圃计划”中学生创新项目 申 请 书 项目名称 “桐梓方言”的特点以及文化价值初究 项目负责人 王治权 所在学校 桐梓县第一中学 起止年限 2013年9月至2014年9月 同济大学“苗圃计划”中学生创新项目申请表 桐梓县第一 中学 项目名称 “桐梓方言”的特点以及文化价值初探 申请经费 起止时间 2013年9月至 2014年9月 申请人或申请团队 姓名 所在学校 联系电话 E-mail 姜烨 桐梓县第一中学 王莲莲 桐梓县第一中学 王影 桐梓县第一中学1484216170@ 程钦一 桐梓县第一中学775470223@ 导 师 姓名 王治权 职务/职称 中学高级教师 电话E-mail 985099205@ 一、申请理由（包括自身具备的知识条件：自己的特长、兴趣二、项目方案 1. 进行项目申报。 2. 利用百度等资源获取方式进行查新，查看是否已经有过了对此课题的研究。 3. 走访桐梓县境内个村镇进行实地调研，进行收集方言词汇、录音等项目，找出方言中的相似与差异，整理调研成果。 4. 对调研成果进行研究，且列出疑问，进行初步编稿。 5. 采访胡世明老师，解决我们的疑问，从胡世明老师处搜集更多相关资料。 6. 整理所有资料，以此为基础撰写论文。 7. 进行汇报答辩 三、创新与特色 1. 本次课题具有浓郁的地方特色，课题研究对象“桐梓方言”被称为古代语音的活化石。 2. 本次研究通过走访桐梓各个地区实地调研，走访桐梓人民，得到最为准确的文化资料以及历史资料。 3. 本次课题的目的在于对地方文化、方言的保护与传承，对地区历史文化的保护有重大意义。 四、预期成果 1. 关于本次课题的研究论文。 2. 以本次课题参加创新科技大赛。 五、项目进程安排 1. 2014年4月~6月 走访桐梓县境内各村各镇进行实地调研，并完成对不同区域方言的录音采集，收集调研成果。 2. 2014年7月 初步整理所获得资料，进行自主研究讨论。 3. 2014年8月 采访语言专家胡世明老师，提出疑问，并从胡老师处搜集更多有关资料 4. 2014年9月 整理所搜集的资料，撰成论文。 经费预算 经费来源 资助经费： 自筹经费： 支出项目 支出（元） 总计（元）： 指导教师意见： 本次课题研究以“桐梓方言”为对象，以保护与传承历史文化为目的，具有一定意义。学生应积极参与，进行对课题的深入研究与探讨，更是对自己的挑战和锻炼。希望学生自己能体会到这次课题研究带给自己的重大收获。 签名：王治权 2014年 3 月 22 日 专家委员会意见： 签名： 年 月 日 force (youth teams) and County party leaders, aimed at weakening the anti-Japanese forces. Zhuang Shaozhen was removed from Office and to the underground revolution activities carried out in the country, political parties were dissolved. Zhejiang comrades and thus losing a foothold in Wujiang basis points. To make them stay, jindapeng served as captain of the young workers through activities, make the political player-wise into the youth team. Save a group of the backbone of the resistance, and gave the Communists ... Commander Zhu Xi, led by Deputy Commander Wang Hesong, stationed along the junction of Jiangsu xincheng, Wuzhen. Zhu