初一生物學耳与听觉学习方案的设计.doc

PAGE PAGE 1 初一生物学《耳与听觉》学习方案的设计 学习课题　耳与听觉 【学习目标】 1、观察描述耳的结构以及各部分的功能。 2、说出声的传导与听觉形成以及头部位置变动觉的形成过程。 3、在观察认识耳的结构和功能中，提升观察、描述和思维能力，认同结构与功能相统一的生物学观点。 【学习重点】耳的结构和功能。 【学习难点】听觉和头部位置变动觉的形成。 【课前独立学习】 阅读课本P84～85耳与听觉的内容，标注不懂的内容，提出不懂的问题。 【课堂互动学习】 观察认识： 观察认识耳的结构，填写图中标注的结构名称： 交流探讨： 1、耳的结构及各部分的功能是什么？ 2、听觉是怎样形成的？ 3、头部位置变动觉是怎样形成的？ 4、耳的基本功能是什么？ 归纳总结： 1、描述耳的结构及各部分的功能； 　　　　　　　　　 ＿＿：＿＿＿＿＿＿。 外耳 外耳道：＿＿＿＿＿＿。 ＿＿：＿＿＿＿＿＿。 耳 ＿＿ 鼓室：＿＿＿＿＿＿。 　＿＿＿：＿＿＿＿＿＿。 半规管：＿＿＿＿＿＿。 内耳 前庭：＿＿＿＿＿＿。 ＿＿：＿＿＿＿＿＿。 2、说出听觉形成的基本过程： 外界声波→（＿＿） →（＿＿＿） →鼓膜→（＿＿＿）→（＿＿）听觉感受器→（＿＿＿＿）→（＿＿＿＿）听觉中枢→形成听觉。 3、说出头部位置变动觉形成的基本过程： 4、归纳耳的基本功能： 达标测评： 1、在听觉形成过程中，能接受声波刺激，生产神经冲动的结构是（ ） A听小骨 B 半规管 C 耳蜗 D 听觉中枢 2、下列有关中耳结构和功能的叙述中，正确的有（ ） ①收集声音　　　　②听小骨传递振动　　　　③鼓膜产生振动 ④有听觉感受器　　⑤鼓室是个空腔　　　　 ⑥有咽鼓管 3、坐车闭着眼睛也能准确辨析行驶状况的变化，接受这种刺激的感受器位于 （ ） A 鼓膜和听小骨 B前庭和耳蜗 C前庭和半规管 D耳蜗和听觉神经 4、外耳的作用是（ ） Ａ传递声音　 Ｂ收集声音 Ｃ感受声音 Ｄ感受位置变化 5、听觉形成的正确途径是（ ） A鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→听觉中枢→视听神经 →听觉 B外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉中枢→视听神经 →听觉 　C鼓膜→外耳道→听小骨→耳蜗→视听神经→听觉中枢 →听觉 D外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→位听神经→听觉中枢 →听觉 【课后拓展学习】作业：完成练习册P31导学3、5；精练选择题5、6、7；非选择题4。