初二八班班級自主管理方案.doc

PAGE PAGE 1 初二八班自主管理计划与方案 班主任 王士刚 莘县翰林中学 初二Ⅱ级部 2013年2月 初二八班自主管理方案 莘县翰林中学 初二Ⅱ级部 班主任王士刚 为了达到“让每个学生都学会自主的学习成长”的目标，班级制订了一系列的措施以达到监督的作用。 一、制度建设 1、坚持班级值周班长制度。班级中一本班级日志起了很重要的作用，就是请值周班长记录下每天在纪律、卫生、学习方面的情况，每节课和晚自习的老师都要在上面写上反馈，帮助班主任了解他不在时的班级情况，班长每天公示在小黑板上，周一班会总结，根据情况制定下周班级目标。 2、每大周周一第八节课开班委例会和主题班会，主要是在一起说班级近期存在的问题一起想办法解决，解决不了告知班主任一起解决。 3、家长联系卡制度（每大周不定期给家长反馈，班主任填写家长周六日写反馈帮助教育，发现问题随时反馈）对行为习惯好的同学及其家长发喜讯，对极差的让家长配合必须帮助整改，不定期再开会反馈。 家 长 联 系 卡 ____________家长： 您好！您的孩子 班主任： 年 月 日 请您回复： 家 长 联 系 卡 ____________家长： 您好！您的孩子 班主任： 年 月 日 请您回复： 4、进行班级岗位责任制。虽然一部分班干部的工作还是比较认真的，但也不乏名不副实的。他们徒有班干部的虚名，但没有完成班干部的工作职责。我明确了制订了详细的班干部职责。 5、小组评比规则：贴在各小组桌上，每周按小组总成绩贴在“评比阶梯”上。 6、班级好习惯集锦，良好习惯养成记录簿：我改掉了哪些坏习惯。利用学生良好习惯养成记录簿，记录在养成某个好习惯的过程中所遇到的困难，自己的想法及克服困难的心情和养成好习惯的措施。 7、制定小组学习方案 注：以上制度公示在班级班务公示栏内 三、一日常规 1. 早上寄宿生6：30学生准时到校，其他同学6:50到，课代表早自习六点半前，由英语、语文课代表板书学习任务，。早读时精神要饱满，声音要洪亮。 2. 每节课前2分钟课代表站前面督促为下节课做准备。每节下课鞠躬问好：“老师请休息”。 3. 课间休息文明监督员要负责检查提醒同学不要在班级走廊大声喧哗，更不要嬉戏打闹。 4. 大课间由体委监督清查上操人数和做操质量。 5.阳光一小时由体委每大周设计一个比赛项目，周一至周四可以分组练习，周五进行比赛。结果由体委统计，可以进行班级内加分。也可以在班级组织活动如：看视频，品读优秀作业，做小游戏，唱班歌等。 6. 一日三餐；音体美微等社会实践课；开会集合等活动由班长和体委负责，一前一后，前领队后督促。 7. 中午12：30进班后，值日生迅速值日（12:40前做完）,语文课代表组织进行读书，在讲台负责监督。 8．课前一首歌，一次演讲，一次宣誓，由值日班长负责检查监督。 9. 实验课、微机课、音乐课、体育课等要离开班级的课由班长负责带有关器具并由班长负责点名，两个体委一前一后带出带回班级。 10. 学生离开班级有专门的同学（王保根）负责关窗关灯锁门，最后一个离开班级。 11. 每周五晚自习之前班长负责检查个人卫生。 12. 进行励志故事演讲活动：为了培养同学们吃苦耐劳、好学上进的意志品质，我班特别抽出午间自习的5分钟时间，进行每天一则励志故事演讲汇报，优秀加分，演讲完演讲人要与下面同学互动交流。增加内容：汇报一周班级及个人学习雷锋方面做的好与不好的地方，提出整改措施。 13. 周末住宿生王宪京负责住宿生情况反馈记录。 14. 周一值周班长对这一周班级的情况进行总结汇报。 15. 寒暑假分组开展社会实践活动班级评比。 初二八班高效课堂小组待优生帮扶方案 一、帮扶结对子情况 组别 帮扶人 帮扶 对象 组别 帮扶人 帮扶 对象 组别 帮扶人 帮扶 对象 1 王士凯 张光辉 2 王晓娅 宋玉聪 3 王慧 费秀秀 1 岳宗旺 谭维李 2 王璐璐 刘文 3 杜曼曼 郭宇宁 1 曹政 赵雪 2 安兴建 黄硕 3 谷锡领 李逸明 1 高建胜 郝福星 2 刘信哲 李怡程 3 仇振澳 范记博 4 王保根 张慧玉 5 张世琦 王潘 6 吕召志 潘磊 4 郝玉昌 吴海凤 5 李珊珊 周可心 6 史晓雯 寇书琪 4 王士骋 韩国宾 5 孙欢欢 商传聪 6 吕召志 范红丽 7 赫阳阳 张迪 8 张瑜 曹祖浩 9 杨善东 王宪京 7 孙鸿舜 王硕 8 孟家昕 王红丽 9 邵景娟 刘彦廷 7 王世博 翟心如 8 赫甜甜 赵婷 9 王雯雯 王雨志 二、具体帮扶措施： 1.实施全面、全过程帮扶，内容涵盖待优生的学习、生活、行为习惯等各个方