四川理工学院毕设计.doc

四川理工学院毕业设计（论文）指导书.doc 毕业设计（论文）工作实施意见（试行） ? 毕业设计(论文)是教学计划中安排的一次系统、全面的综合性实践教学环节.它既是对所学基本理论、基础知识、基本技能的复习、巩固和深化、提高,也是理论联系实际,培养学生创新意识和综合运用知识分析和解决实际问题能力的重要环节；既是对学生综合素质与实践能力培养效果的全面检验，也是实现专业基本训练和人才培养目标、全面提高人才素质的重要过程。为了保证毕业论文(设计)的质量，实现毕业论文(设计)的规范化，现对安全工程成人教育本科专业的毕业论文(设计)总体要求如下： 一、毕业设计（论文）的目的与任务 l.通过毕业设计（论文）实践教学环节,使学生所学基础理论、专业知识和基本技能得到巩固、深化和提高。 2.培养学生综合运用所学知识，独立分析和解决实际问题的能力，以及创新意识和创新能力，使学生获得科学研究的基础训练。 3. 培养学生正确的设计思想、理论联系实际的工作作风和严肃认真的科学态度。对文科专业还应注意培养学生运用科学理论和正确的思想方法，分析和解决社会、经济、政治、文化等方面问题的能力。 4.进一步训练和提高学生的设计能力、计算能力、实验能力、经济分析能力、外文阅读和使用计算机的能力，以及社会调查、查阅文献资料和文字表达等基本技能。 5.培养学生吃苦耐劳、勤奋努力、勇于探索、团结协作的工作作风。 二、毕业设计（论文）选题的基本原则与基本程序 （一）选题的基本原则 l.选题必须符合专业培养目标及教学基本要求,使学生得到比较全面的训练。 2.选题要有学术价值和现实意义。要结合科研、生产实际和经济、社会发展的需要选题。 3.选题应注意有利于学生综合运用多学科的理论和方法,分析和解决实际问题能力以及创新能力的培养和提高。 4.题目的难度和大小要适中,使中等以上学生通过努力能在规定的时间内完成,同时又给优秀学生留有发挥和创新的余地。 5.选题应贯彻因材施教的原则,题目类型应多样化,便于学生根据自己的能力和兴趣爱好选择题目,以充分发挥学生的积极性和创造性。 6.应尽量保证一人一题。若需要由三人以上共同参加的大题目,则要求每个学生独立完成一个小专题。 （二）选题的基本程序 1.题目一般由指导教师提出,也可以由学生提出，但须经指导教师审定。同一教学站（点），同层次同专业的题目原则上不重复。 2.为充分调动师生两个方面的积极性,选题确定后要尽量做到自选与分配相结合。选题计划及指导教师向学生公布后,学生和指导教师可按“双向选择”的原则互选。学生可以根据自己的能力和兴趣选择题目和指导教师。指导教师与学生互选后,由各专业小组根据实际情况适当进行平衡和调剂,最终确定每个学生的题目和指导教师,并向学生公布。 3.指导教师应根据选定题目向学生下达毕业设计（论文）任务书,明确提出工作任务、基本要求和完成时间。 4.学生应在指导教师指导下,根据所选题目进行必要的文献检索、现场调研（毕业实习、实地考察）与资料收集,为毕业环节的正常进行作好准备。 5．毕业论文不能用通讯、报告文学、记叙文等非论文类的文体。 6. 毕业设计（论文）工作至少用8—10周完成。 （三）选题方向 1、矿山事故风险分析 2、试论《安全生产法》实施中存在的问题 3、试析危险品生产经营单位（或****企业）危险源的控制与管理 4、试析煤矿（或****企业）危险源的控制与管理 5、关于企业安全培训问题的研究 6、工矿企业（或****企业）主要危险因素分析及控制对策 7、特种作业（或****作业）作业危险性分析与安全技术对策分析 8、特种设备安全评价技术 9、危险物质管理与安全评价 10、矿山或化工生产过程安全性评价与事故预防 11、危险化学物质风险评价与控制 三、具体要求 （一）对学生要求 1）在思想素质上对学生的要求 1.树立良好的职业道德和团结协作精神,要先学会做人,再学会做学问,要有较强的社会责任感和使命感。 2.培养实事求是的科学态度和严谨求实的工作作风,老老实实做学问,要诚信、不弄虚作假,尊重他人劳动,不剽窃和抄袭他人研究成果。否则，在答辩时被认定，成绩按零分记载。 3.尊敬师长,文明礼貌，虚心好学。同时应加强对社会的了解,有意识培养自己的吃苦耐劳精神和交际能力,不断增强社会适应性。 4.勤于思考,勤于实践,刻苦钻研,勇于创新,充分发挥个人的主动性和创造性,保质保量完成任务书规定的任务。 2）在业务能力上对学生的要求 1.文献检索能力是一个大学生应具备的基本能力和素质。要求学生学会文献资料检索和查阅的方法、步骤,学会对文献资料的筛选与应用。尽可能多的了解课题的国内外研究现状、研究成果、先进的研究方法、社会生产需求状况等。题目选定后,要求每位学生根据课题情况检索足够的相关文献资料,并做好读书笔记,以方便使用。 2.