創建健康校园实施方案.doc

创建“健康校园”活动的实施方案 为建立健全学校体育卫生管理制度和工作机制，提高学校体育卫生工作水平，保障广大师生身心健康，增强青少年学生体质，深入推进素质教育，根据有关法律、法规、政策规定和市教育局统一部署，现就后溪中学学开展“健康校园”活动提出如下实施方案。 一、指导思想 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，以市体卫工作专项督导为载体，以全面推进素质教育为目标，牢固树立“健康第一”的思想，认真贯彻执行学校体育卫生工作法律、法规和政策，完善工作制度，健全工作机制，扎实做好学校体育卫生工作，努力营造更加和谐、更加健康的校园环境，推进全县教育事业健康持续发展。 二、实施原则 依法规范，注重实效。开展创建“健康校园”活动要依照有关学校体育卫生工作的法律、法规，规范各级各类学校的体育卫生工作，改善学校体育卫生工作条件，促进学校体育卫生水平不断提高。 突出重点，全面提高。开展创建“健康校园”活动要突出重点，着力解决一些困扰学校体育卫生工作和学生健康发展的重点、难点和热点问题，推动学校体育卫生工作水平全面提升。 以人为本，贴近学生。开展创建“健康校园”活动，要使广大中小学生既成为受益的主体，也成为行动的主体，既要在目标、内容上突出学生的身心发展特点和规律，又要尊重学生的主体地位和成长需要，采取学生喜闻乐见的活动方式，引导学生主动参与教育过程，做到发展为本、预防为主，提高工作的针对性与实效性。 三、总体目标 通过创建“健康校园”活动，推动全校体育卫生基础设施逐步完善，创造有利于学生身心健康成长的校园环境，帮助学生养成良好的体育卫生行为，降低学校常见病和流行病的发病率，促进学生在身体、心理和社会适应能力等方面健康、和谐发展。 四、主要任务 （一）营造健康环境。学校建设规模和校舍用房组成、学校网点布局、选址和校园规划、学校用地面积指标、校舍建筑面积指标、校舍主要建筑标准、学校环境与建筑设施（室内环境、室外环境、设施配置、校园环保建设）达到《基本办学条件标准》不得在校内开办商店或小卖部。寄宿制学校开办商店或小卖部必须取得《工商营业许可证》，经营食品的商店（或自动售货机）必须同时有《卫生许可证》两证齐全的商店只能经营包装食品、文具用品和简单的生活日用品。让每个学生都能较好地掌握两项运动技能和一项艺术技能。学校便不能通过评估。 说明：按照以上标准，综合考核得分在900分以上，且A1-A9各项实际得分不低于满分值的90%，即认定为达到全市健康校园标准。 附件3： 全市“健康校园”评审办法 1、“健康校园”评估，须经自评、申报、初审、验收、认定等基本程序。 2、学校自评达到全市中小学“健康校园”创建评估标准的普通中小学（含民办中小学）均可提出申请。县教育局组织创建“健康校园”学校的申报考核工作。对县教育局考核合格的“健康校园”，由县教育局于每年9月底前正式向市教育局申报，要求进行评估验收。申报需提交申报请示、学校自查报告和有关审核意见，填写申报表。市教育局组织评审小组对上报的“健康校园”的学校材料进行审核，对达到“健康校园”标准的学校由市教育局委托县教育局组织评估，市教育局对县教育局组织评估的学校按10%的比例进行抽查，有一处学校不达标，所有学校便不能通过评估。绿化美化工作资料 3 29