北京航空航天大學计算机科学与技术专业卓越工程师培养方案.doc

PAGE 第 PAGE 32 页 共 NUMPAGES 33 页 北京航空航天大学计算机科学与技术本科专业 “卓越工程师培养计划”培养方案 一、北航计算机科学与技术专业简介 国家提出要走新型工业化道路，坚持以信息化带动工业化，以工业化促进信息化，加快发展现代服务业，全面建设小康社会。计算机人才需求仍然呈上升趋势，高端人才紧俏。 北航在十二五规划中提出学校发展新的远景目标：建没空天信融合特色的世界一流大学。为工业化、信息化和国防现代化建设服务。计算机专业人才是信息化建设的中坚力量。 北航计算机学院（简称学院）自1958年建立专业、1978年建立计算机科学与工程系、2002年建立计算机学院以来，经过52年的发展，已经建设成为国内一流的科学研究、工程创新和人才培养基地。学院是我国最早拥有计算机科学与技术一级学科博士授予权、博士后流动站、长江学者岗位的单位之一；现拥有计算机科学与技术国家重点一级学科；拥有软件开发环境国家重点实验室、虚拟现实技术与系统国家重点实验室、先进网络技术北京市重点实验室和北京市计算机新技术重点实验室等四个国家、省部级重点实验室以及教育部先进计算机应用技术工程中心，中国和德国政府共同支持下建立的中德软件研究所。学院在科学研究和人才培养等方面，与美国、德国、英国、法国、日本及香港等国家和地区的著名大学、代表行业高端工程技术的企业Intel、IBM、Micro- soft、Quantum、AMD、Nokia等全球著名的跨国公司，国内华为、联想、神州数码、浪潮集团、百度等国内著名的IT企业，以及航空航天等国防企业建立了长期稳定的合作关系，并成立了若干个校企联合教学与科研实验室，成为卓越工程师人才培养的重要基地。 ?学院现拥有一支以中科院院士为学科带头人，以国内知名专家为核心，以中青年学者为骨干，年龄结构合理，勇于创新、团结协作的学术和工程创新梯队。现有中科院院士2人、教授28人、博士导师29人、兼职博导2人、副教授57人；1人获国家杰出青年基金、10人入选教育部“新世纪优秀人才培养计划”。 学院以科学研究的原创性、工程关键技术的突破性和系统研制的先进性为指导思想，确立了理论研究和工程开发协调互动、科学研究与人才培养紧密结合的格局。目前，已经形成了计算机科学理论、新一代互联网络下的协同工作环境、虚拟现实与多媒体技术、软件工程与过程工程、面向领域的软件支撑技术、新一代互联网络体系结构、网络安全与信息安全技术、分布与移动计算技术、嵌入式与容错计算技术等有特色、大规模计算机工程应用等有优势的研究方向。2007年至2009年累计完成科研经费3.13亿元，2007、2009年科研经费均突破了1亿元人民币；承担了973重大项目5项（其中2项是首席科学家单位）、国家自然科学基金重大项目1项、重点项目2项、科技平台重点项目3项、CNGI重点项目3项等；年平均承担国家重大工程项目、国防重点课题、企事业合作以及国际合作项目等百余项。自2007年以来，获得国家科学技术进步奖二等奖4项，省部级奖3项；发表学术论文800余篇，其中SCI收录63篇、EI收录608篇；授权或申请专利163项，软件著作权16项。 学院主要培养本科生、硕士生和博士生三个层次学生。自1978年建院系以来，计算机学院培养学生8571人，其中，本科生5115人、工学硕士生(含同等学力）2435人、工程硕士544人、博士生475人。目前在校生人数为：本科生1066名、研究工学硕士生563人、软件工程硕士110人、工程硕士290人、博士生312人。 为适应计算机科学技术发展以及国民经济建设对本专业高级工程师的需要，培养德智体美全面发展的宽口径、高水平、具有创新素质的计算机专业人才，计算机学院按计算机科学与技术一级学科设置本科专业，覆盖计算机软件与理论、计算机系统结构和计算机应用技术三个二级学科，培养科学型和工程型相结合的计算机专业人才，服务于科研院所、大中型企业以及政府部门。学院以“研究型、高水平、国际化”为主体办学思路；以“高素质、创新性、精英式” 为人才培养目标；以“精英教育，以人为本，教学、管理、服务相结合”为基本理念；逐步形成本硕博一体化培养、以重点实验室为实践基地、研究和工程相结合的培养模式；建立了以国际水平为目标的本硕博课程统筹设计的研究型学院课程体系、先进的教学实验体系、完整的教学质量保证体系和人才培养质量评估体系。实行本硕连读、本硕博连读、硕博连读，并拓广国际合作，进行人才推荐、学分互认等联合培养，为学生的成长提供了更为广阔的空间和质量保证。2004年以来共得国家教学成果一等奖、二等奖和北京市教学成果奖多项；获批国家精品课、北京市精品课、教育部-微软精品课程多门。2006年首批获批国家级计算机实验教学示范中心。2007年获批“教育部人才培养模式创新试验区”