北華大学林学院《野生动植物资源保护与利用》2007级硕士研究生培养方案.doc

北华大学林学院《野生动植物资源保护与利用》2007级硕士研究生培养方案 发布时间：2009-01-14 ?? 来源：?? 作者： ?? 点击数： 195 【字体： HYPERLINK javascript:fontZoom(16) 大 HYPERLINK javascript:fontZoom(14) 中 HYPERLINK javascript:fontZoom(12) 小】 一、培养目标 培养为社会主义现代化建设服务、德智体全面发展的、从事野生动植物资源保护与利用的教学、科研及生产的高级专门人才。 （一）必须掌握马克思主义的基本理论，拥护中华人民共和国宪法，遵守纪律、法规，热爱祖国和人民，树立强烈的事业心和积极进取精神，具有勇于创新的科学精神。 （二）掌握本学科理论基础和系统的专业知识，具有较宽的知识面，能较熟练地掌握一门外国语，具有较强的创新能力、实践能力和创业精神，达到《中华人民共和国学位条例》规定的硕士学术水平。 （三）具有健康的体魄。 二、学制与在校年限 根据本学科的特点，全日制硕士生的学习年限为2～3年。在校年限（含休学、保留学籍）为2～4 年。硕士研究生用1～1.5学年完成课程学习，一般在开题报告前修完课程学分，硕士学位论文答辩前完成全部学分，调研和学位论文时间为1～1.5年。 提前完成培养计划规定的内容，成绩合格，完成学位论文，并有一篇以第一作者署名公开在核心期刊上发表的论文者可申请提前毕业；由于特殊原因没有按时完成教学计划，需延长学习期限者，由本人提前一学期提出申请，并履行有关手续，延长期不得超过一年，延长期间不另拨给经费。 三、培养方式 对硕士生的培养，采取系统理论学习与科学研究相结合、指导教师个别指导与导师组集体培养相结合；学习方式采取讲课、讨论和自学相结合。既要充分发挥导师的指导作用和导师组的集体培养作用，又要特别注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。 四、研究方向 野生动植物资源保护与利用硕士研究生的研究领域和研究方向分为以下几个方面： 1、野生动物资源保护与利用； 2、野生植物资源保护与利用； 3、濒危动植物保育生物学； 五、课程设置 为使硕士研究生更好地完成学位论文，必须有计划地学习相关课程。课程设置与学分要求如下：硕士学位研究生的课程，分为必修课和选修课，课程设置见表1。硕士学位研究生最低应修满35学分（其中公共必修课9学分；专业必修课13学分；专业选修7学分；研究、实践环节6学分） 表1 课程设置表 课程 类别 课程名称 总学时 学分 开课 学期 备注 理论 实验 公共 必修课 马克思主义理论 40 ? 2 1 ? 外语 80 ? 4 1--2 ? 计算机应用技术 20 40 3 1 ? 专业 必修课 高级植物资源学 或高级动物资源学 60 ? 3 2 按学科方向选 保育生物学 40 ? 2 2 ? 植物抗逆机理与试验设计 30 10 2 2 ? 仪器分析（气、液、核磁） 30 30 3 1 操作技术 功能性成分提取与深加工技术 30 30 3 2 操作为主 研究、实践 环节 文献阅读 20 ? 1 2 导师指导 实践环节 ? ? 1 2-4 30d以上 学术报告 ? ? 1 1-5 10次 开题报告 ? ? 1 3 ? 专业外语 36 ? 2 3 学科集中开课 专业 选修课 ? 电镜技术（扫描和透射） 20 20 2 3 重点实验 “3S”技术在野生动植物资源保护与开发上的应用 10 30 2 3 重点上机 生物资源加工利用专题 40 ? 2 3 ? 生物统计软件的原理与应用 20 20 2 3 重点应用 植物分类专题 40 ? 2 2 ? 植物生物技术 20 20 2 2 重点转基因技术 植物组织培养 20 20 2 2 重点实验 植物显微技术大实验 ? 20 2 2 实验 植物生理生化大实验 10 30 2 3 重点实验 植物生殖生物学 40 ? 2 2 ? 野生植物研究法 20 ? 1 2 ? 动物分类专题 40 ? 2 2 ? 野生动物研究法 20 ? 1 2 ? 动物生态与管理 40 ? 2 2 ? 野生动物驯养与繁殖 20 20 2 2 ? 森林生态研究方法与设计 20 ? 1 2 ? 自然辨证法概论 40 ? 2 1 ? ? 以上课程学习可以采取听课、自学、讨论、报告会及实验操作等多种形式。考试以笔试为主，并可以根据课程特点辅以口试、课程报告、实际操作等方式进行考核。 六、教学实践、课外实习和社会实践 教学实践的方式可以是给本科生讲课（部分章节）、辅导、指导实习、实验、课程设计以及协助指导毕业论文（设计）等。一般安排在第2-4学期进行，时间为20学时，经考核合格计1学分。 研究生的校外实习与社会实践的目的是为了巩固