博創学校第一屇青年教师希望之星评语活动修订方案.doc

PAGE PAGE 3 博创学校第一屇青年教师“希望之星”评比活动修订方案 博创学校的教师队伍90%以上是青年教师，关注青年教师的成长，既是关注博创的今天，也是关注博创的未来。为了使我校青年教师尽快成长，成为教学上的业务能手，进而全面提高我校教师的整体教育教学水平，提高办学质量，形成教师队伍建设的良性循环。决定在青年教师中举办“希望之星”教学综合素质大赛活动。为了此次活动的顺利进行，特制订本实施方案。 一、? 领导小组 组? 长：甘铁军 副组长：吴卫国 二、? 工作小组 组? 长：吴卫国 组员：敖玮 尤丹 李文杰 高静 刘浩 三、 比赛项目： 写一份说课稿、制作一个课件、上一节课、作一份试卷分析、写一贴钢笔字与粉笔字。 三、参赛教师：博创学校全体教师 四、评委： 甘铁军 吴卫国 敖玮 李梅 李文杰 高静 尤丹 刘浩 李亚力 贺庆山 周艳秋 刘明辉 五、评比规则： 1、? 优秀说课稿的评比：参赛教师每人上交一份参赛课的说课稿，要求用A4纸打印，标题用四号字体，加粗；正文用五号字体，正反面打印，在赛课前将说课稿的电子稿以及打印稿1份上交至教务处。优秀说课稿的评分标准见附件一； 2、? 优秀课件的评比：参赛教师每人上交一个参赛课的课件，要求自主创作，不得在网上下载，但可以利用一些网络素材，在赛课前将制作好的课件拷入教务处电脑。优秀课件的评分标准见附件二； 3、? 优质课的评比：由参赛教师决定赛课课题（要求选最近的教学内容）， 在规定的时间上报教务办。详细评分标准见附件三； 4、? 试卷的分析：根据教师本人所教班级考试的试卷，由教师完成试卷的分析，着重从试卷的知识点的分布结构、对本套试题的评价、估计学生失分的方面、得分的情况、讲评的侧重点等方面进行详细分析，在规定时间内将电子稿及打印稿1份上交教务处。 5、? 钢笔字与粉笔字的比赛将在统一的时间进行，粉笔字将拍下照片进行评比，与钢笔字综合进行评分。? 六、比赛安排： 由于集团筹备五周年校庆，近期各种活动较为稠密，特调整比赛方案如下： （一）优质课比赛部分 优质课比赛部分分初赛和决赛两部分。初赛由部门组织进行，决赛由学校统一组织。 1、要求各部门按参赛教师前25%的比例赛出入围决赛的人员，在11月15日之前，完 成初赛评比工作，并将所有参赛教师的成绩由高到低排列，11月15日前报送学校教务办。 2、决赛名额分配如下： 小学部：4人 初中部：6人 高中部：5人 3、初赛各部门评委安排如下： 小学部：高静（组长） 甘铁军 周艳秋 尤丹 初中部：李文杰（组长） 敖玮 李梅 李亚力 高中部：刘浩（组长） 吴卫国 刘明辉 贺庆山 4、决赛拟在11月20日开始，12月上旬完成所有评比工作。特别强调：入选决赛的教师要根据进度准备一节新课，不准讲重复课。 （二）其他各比赛子项，由评委统一打分，统一汇总。各比赛子项所占权重为：说课稿（10%）、课件（10%）、上课（60%）、作一份试卷分析（10%）、钢笔字与粉笔字（10%），总分100分。 七、奖励方案： 1、? 单项奖：五个单项中，每个单项分别授予优秀说课稿、优秀课件、优质课、优秀分析报告、优秀两字一二等奖； 2、? 综合奖：从五个单项的总得分进行排名，评出“希望之星”八人，给予一二等奖表彰。 ? ? 八、听课要求： 1、? 各学部要认真组织老师参加听课工作，教务办将对听课情况作严格考核； 2、? 本部门的教师赛课时，无课教师必须参加听课，并认真做好听课记录及填写好听课感想。 附件1 优秀说课稿评分标准 ?????? ? 参赛者姓 名 ? 单位 ? 说课内容 ? 项目 分值 评分要点 分值 得分 说教材 20 讲清教材的地位、特点和作用 5 ? 教学目标全面、明确、恰当，符合教材和学生实际，并能说出依据 5 教学重点、难点把握准确 5 教材处理恰当，符合教学实际 5 说教法、学法 30 在教学理论指导下，正确选择和运用教学、学法、教学手段和教具学具 5 ? 面向全体，因材施教学，主体突出 5 注重实践活动，充分调动学生学习的主动性、积极性 5 重视学习兴趣和道德情感培养 3 重视学习方法的指导、学习习惯的培养和学习能力的提高 6 有利于教学目标的达成 6 教学程序 40 教学层次清楚，前后衔接符合学生认知规律 8 ? 教学步骤科学，课堂结构合理，有理论依据 8 教学重点突出，时间运用科学、合理 8 重视教学信息反馈，及时评价指导 8 教学有创新，有特色 8 文字表达 10 语言准确，规范、流畅、逻辑性强 10 ? 总分 100 ? ? ? 说课是指任课教师在规定的时间内从教育理论高度，对已备好的