大学体育的目的与任务幻灯片.pptVIP

第二章 大学体育概论 第一节 大学体育概述 第二节 大学体育的地位 第三节 大学体育的目的任务 第四节 大学体育的健康功能 第一节 大学体育概述 一.大学体育 大学体育的目的就是以运动和身体练习为基本手段，对大学生机体进行科学的培育，在提高人的生物潜能、心理潜能的过程中促进德、智、体、美全面发展，达到身心健康、全面发展的教育总目的。 二.大学体育形势 1．素质教育与大学体育 (1)素质教育的基本要求 素质教育即为人生做准备的公民教育，使受教育者学会做人、学会学习和学会生活。人的素质是在先天遗传和后天获得的基础上形成的。 (2)大学体育与素质教育的关系 大学体育正在从知识传授型教育向素质型教育转变。 2．大学体育的发展方向 (1)教育指导思想——健康第一 (2)教育目标——培养适应现代化生产 和生活的人 (3)教学内容——丰富多彩 (4)教学方法——灵活多样 (5)教学组织形式——全园化 (6)考核方式——科学化 (７)大学体育与社会体育接轨 各种体育俱乐部和体育协会在各大学中方兴未艾,是大学学生今后课外锻炼的主要形式,体育俱乐部具有以下功能： 　为学生提供一个社交的地方。 　为学生提供一个体育活动的场所。 　为学生提供一个学习、提高体育技能的课堂。 　为学生组织训练，提高运动技术水平参加校内、外各级比赛。 第二节 大学体育的地位 一、大学体育是我国培养身心健康全面发展高级专门人才的需要 二、大学体育是全民健身的基础．是终生体育的基础．是发展我国体育事业的需要 三、大学体育是丰富校园课余文化生活。建设社会主义文明的需要 第三节.大学体育的目的任务 一.大学体育的定位 二.大学生的生理、心理特点 三.现代社会对人才的基本要求 四.实现大学体育目的任务的途径 1、大学生的生理特点 （1）运动系统 （2）心血管和呼吸系统 （3）神经系统 （4）身体素质 　2.大学生的心理特点 （1）智力水平迅速提高 （2）情感丰富而强烈 （3）自我意识不断增强 　现代社会对人才的基本要求 1、要有较高的思想道德素质 2、要有较好的科学文化素质 3、要有较完美的心理素质 4、要有较强健的身体素质 　　　　基本任务： 1、增强体质、增进健康 2、掌握体育健康基本知识和技能 3、培养良好思想品德、意志。促 进学生个性完善发展 4、提高运动技术水平，为国家培 养体育人才 　(一)体育课教学 《学校体育工作条例》规定： “普通大学的一、二年级必须开设体育课程……对三年级以上的学生开设体育选修课程。” 每个学生每周至少2-3次体育活动,大力宣传每天锻炼一小时,健康工作五十年,幸福生活一辈子; 　　(二)课外体育活动 1．晨练 2．课间活动 3．课后体育活动 4. 课余运动队训练 5．群众性体育竞赛 6．野外活动 第四节 大学体育的健康功能 一、大学体育的心理健康功能 (一)心理健康的标准 (二)大学体育可促进学生的心理健康 二、大学体育的生理健康功能 三、大学体育的社会健康功能 一.心理健康的标准主要包括： ①了解自我，悦纳自我。 ②接受他人，善与人处。 ③正视现实，接受现实。 ④热爱生活，乐于工作。 ⑤协调与控制情绪，心情良好。 ⑥人格完整、和谐。 ⑦智力正常。 ⑧心理行为符合年龄特征。 二.大学体育可促进学生的心理健康 1．大学体育有助于改善大学生的 情绪状态 2．大学体育有助于培养大学生的 意志品质 3．大学体育有助于培养大学生人 际交往能力 4．大学体育有助于大学生心理卫 生问题和心理障碍的防治 三、大学体育有助于大学生运动系统的发展 1．运动促进大学生身高的增长 2．运动可使关节的灵活性、稳定性 加大，动作舒展优美 3．运动能够有效地增加肌肉的体积 和力量 大学体育的生理健康功能 (一)大学体育有助于大学生运动系统的发展 (二)大学体育可以促进大学生心血管系统机能的提高 (三)大学体育可提高大学生呼吸系统的机能 (四)大学体育可以改善神经系统的机能 大学体育的社会健康功能 (一)有助于大学生学习和理解社会 行为规范 (二)有助于大学生内化正确的价值 观念