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四、心理评估的程序和主要内容 （二）心理评估的主要内容 4 2 6 5 3 了解问题发生的频率、持续时间和严重程度 了解以前解决问题的方法 主要内容 明确心理问题的范围 1 情感的问题 躯体的问题 行为的问题 认知的问题 情境的问题 人际关系的问题 明确问题的实质 了解求助者应对方式和心理能量 找出须优先解决 的问题 （二）心理评估的主要内容 （二）心理评估的主要内容 1.明确心理问题的范围 心理健康图谱 白色人群 浅灰色人群 深灰色人群 黑色人群 心理健康 （正常） 心理不健康（正常） 心理异常 白色人群拥有健康的人格，很高的自信心和很强的适应力； 浅灰色人群是正常人由于遭遇各种生活压力而产生的心理冲突； 各种变态人格与人格异常以及有障碍的是深灰色人群； 黑色人群是精神分裂等患者。 2.找出优先解决的问题 “哪一个问题最能代表你来这儿的理由?” “在你所提到的所有问题中，哪一个问题是你感到最需要帮助解决的?” 。 “在所有这些问题中，哪一个令你感到最有压力、痛苦最大?” “根据自己的判断，将你的问题从最重要到最不重要进行排序。” “如果你不能解决这个问题，你将会有多伤心和多失望?” “在所有问题中，你认为解决哪个问题能对其余问题产生最大的影响?” LOGO * LOGO 《心理疏导方法与技术》 心理疏导方法与技术 第二讲心理评估的方法和技术 主要内容 心理评估的判别标准 二 心理评估的概述 3 一 心理评估晤谈 3 三 四 心理疏导的程序和主要内容 常见的心理评估测验 3 五 一、心理评估概述 一）心理评估的方法 晤谈法 观察法 心理测验法 一、心理评估概述 二）心理评估的过程 分为4个阶段进行： 一是预备阶段； 二是信息输入阶段； 三是信息加工阶段； 四是信息输出阶段。 一、心理评估概述 三）心理评估的作用 1．全面了解疏导对象的情况，以便做出 切合实际的决定 2．获得信息，形成印象 3．核实假设，提出新假设 二、心理评估的判别标准 一）部队在“心理异常‘”问题认识上的误区 误区一 对心理异常所导致的变态行为采用单纯的道德标准评价。 误区二 基层对缓解和处理心理异常问题长期缺乏科学有效方法。 误区三 对心理异常造成的事故、案件的归因存在有失公允现象。 二、心理评估的判别标准 一）部队在“心理异常‘”问题认识上的误区 原因： 基层干部缺乏基本的心理学知识 混淆思想问题与心理异常的表现 二、心理评估的判别标准 二）心理状态的类别和特征 健康人 心理问题 精神病 心理紊乱 心理障碍及边缘状态 心理学范畴 精神病学 心理学对心理状态分类 心理健康图谱 白色人群 浅灰色人群 深灰色人群 黑色人群 白色人群拥有健康的人格，很高的自信心和很强的适应力； 浅灰色人群是正常人由于遭遇各种生活压力而产生的心理冲突； 各种变态人格与人格异常以及有障碍的是深灰色人群； 黑色人群是精神分裂等患者。 精神病 心理紊乱 边缘状态 心理障碍 心理问题 适应不良、人际交往困扰、学习障碍、情绪困扰、意志缺陷、性格弱点 神经症、人格障碍等 精神病恢复期等 对求助者心理状态进行评估时，应遵循从重到轻的原则。 心理状态可以分为精神病、神经症、严重心理问题和一般心理问题。 幻觉 妄想 思维奔逸 思维迟缓 情绪低落 情绪高涨 木僵 精神病分类： · 精神分裂症 ·双向情感障碍 · 表演型癔症 · 急性应激障碍 · 强迫症 · 抑郁症 · 进食障碍 · 居丧障碍 神经症常见症状表现 神经症常见症状表现 焦虑（担忧、自主神经系统症状、运动性不安） 抑郁（自我评价低、情绪低落、兴趣减弱、活动减少） 强迫（试图排除某些想法或行为，结果反而加重了这些想法和行为；强迫和反强迫） 冲动（自我难以阻止的想法和行为） 恐惧（对某些并不危险对象的过分害怕，存在躯体症状） 神经症分类： · 神经衰弱 · 焦虑性神经症 · 恐怖性神经症 · 强迫性神经症 · 疑病性神经症 · 抑郁性神经症 · 人格解体神经症 1.心理正常与异常的界定标准 2.不同类型心理 状况的判断 依据 二、心理评估的判别标准 三）心理疏导评估的标准和依据 1.心理正常与异常的界定标准 （1）以经验为标准： 以病人自己的主观体验为标准 （研究者的主观判断） （2）以社会常模和社会适应为标准： 是否符合社会规范 与社会文化密切相关 （3）以病因与症状存在与否为标准： 医学模式常用标准 不同标准情况不同 （4）以统计和测量结果为标准： 以全体人群中具有某种特征的人数分配为依据 各标准均不完美，常需要结合使用。目前常常以病因与症状的诊断标准来判定 。 心理活动与环境是否统一 即心理与环境的统一性。看他的所作所为是否符合他所处的生活环境对其提出