1.性健康教育学概论幻灯片.pptVIP

第一节 概述 一、性与性健康的概念 二、性健康教育的概念 三、性健康教育学的概念 第二节 性健康教育的目的意义 一、性健康教育的重要性 二、我国性健康教育的目的 第三节 性健康教育的内容与原则 一、性健康教育的内容 二、性健康教育的原则 三、对大学生进行性健康教育遵循的原则 第四节 性健康教育的实施 一、开展性健康教育的方法 二、在学校开展性健康教育应该注意的几个问题 党和国家领导人高度重视性健康教育 周恩来总理在1954、1963年、1973年及甚至在1976年病危期间多次强调要把“把青春期的性卫生知识教给男女青少年，用科学知识保持他们健康发育成长”。周总理还说：“当年南开大学张伯苓请名人来校讲性的问题，我获益不浅。” 党和国家领导人高度重视性健康教育 胡锦涛总书记指出：艾滋病防治是关系我中华民族素质和国家兴旺的大事，各级党政领导需提高认识，动员全社会，从教育入手，立足预防，坚决遏制其蔓延势头。 温家宝总理指出：“对艾滋病防治工作，国务院高度重视，经研究并作了部署。必须实行责任制，加强防治规划、督导检查、队伍建设、依法管理等基础性工作，同时注意总结成功经验，真正把这件关系民族根本利益的大事加紧抓好。” 告诉她,告诉他 第一节 概述 “食、色、性也” 1979年底，教育部、卫生部发文第一次以政府形式提出，“要加强青春期卫生教育”。 在西方，20世纪性科学才开始发展，欧洲首先始于心理学方面的工作。 德国出生的奥地利精神病学家，性学研究的创始人，早期的性病理心理学家R.克拉夫特－埃宾于1886年出版了现代性学的奠基性著作《性精神病态》。 英国著名的性心理学家霭理士 Henry Havelock Ellis，1859-1939 于1897～1928年期间出版了7卷《性心理学研究录》。 奥地利精神病学家西格蒙得·弗洛伊德（Sigmund Freud，1856～1939）于1905年出版《性学三论》。 美国动物学家A.C.金西开始对性行为研究，1948年和1953年先后发表《人类男性的性行为》和《人类女性的性行为》。 美国妇产科医生W.H.马斯特斯和他的妻子、心理学家V.E.约翰逊对性反应最早进行系统研究。 在欧美直到1960～1970年代性教育工作才受到重视。目前，世界上许多国家都已在开展各种形式的包括有组织的性健康教育活动。了解国内外性健康教育的历史和发展，对于促进我国现代性健康教育的健康发展具有重要意义。 一、性与性健康的概念 一 性与性行为的概念 1.性的概念 性是生物存在的普遍现象，是使物种得以生存、生物繁衍的基础，是生物的一种自然本能。性既有自然属性，又有社会属性。是人的自然属性和社会属性两者的结合和统一。性是人体最基本的生理和感情需要，也是人类延续的基本方式，同时还是社会稳定的要求。 一、性与性健康的概念 狭义的性 sex ：是指男女两性在生物学上的差别,如性染色体不同,性腺不同,内、外生殖器官不同，重要的生殖功能等等。 一、性与性健康的概念 广义的性 sexuality ：包括狭义的性、性别、性别认同、性身份、性取向、性欲、情感依恋、情欲和生殖。它以思想、幻想、欲望、信仰、态度、价值、行为、习惯、角色和关系予以体验或表达。广义的性是指人类所感、所想、所做的所有经历或其所表达。 一、性与性健康的概念 2.性行为的概念 性行为是指满足性欲和获得性快感而出现的动作和活动。广义的性行为指和性活动有关的行为，狭义的性行为专指性交。性行为的功能是繁殖后代，维护健康和获得愉悦。 人类性行为受生物、心理和社会三方面因素的影响和其综合作用。 （二）性健康 性健康是与性、健康相呼应的一种与性相关联的身体、情感、精神和社会的安康；它不仅仅意味摆脱疾病、功能障碍或虚弱。性健康是身体，心理以及社会文化完好的行为过程。实际上性健康包括生殖健康，性心理健康，性生理健康这样三个内容。 一、性与性健康的概念 大学生性健康包括性生理健康、性心理健康以及具有正确的性观念、高尚的性道德和健康的性行为。 一、性与性健康的概念 （三）性文化的概念 性文化是人类整个文化中最重要的组成部分之一。它是一个国家或民族在长期历史发展中形成的性观念、习俗、行为，以及有关性的知识、文艺、道德规范和有关社会体制等。性文化与物质文化和精神文化密切相关。 一、性与性健康的概念 性健康教育（sexuality health education） 是指通过对人们进行系统的关于性生理教育、性心理教育和性价值、道德教育等等，以达到使受教育者具有科学的性知识、正确的性观念以及高尚的性道德和健康的性行为的目的，帮助受教育者科学地认识自己、了解异性，确立正确的性角色责任意识和行为规范，具有健康的性心理