1绪论与疾病概论幻灯片.pptVIP

同学们：新年好！ 本次课内容 绪论 疾病概论 病理学主要研究 病因学----疾病发生的原因 发病学---病因作用下疾病发生发展的具体环节、机制和过程 病理变化---疾病过程中机体的功能.代谢和形态结构的变化 临床病理联系以及转归和结局等 病理学的内容 总论：阐述疾病发生、发展的共同规律 各论：阐述各个系统疾病的特殊规律 （二）医疗方面：病理诊断的意义,病理知识和病理诊断是临床疾病诊断治疗的根本与依据。（国内、外状况） *国家级病理医师培训基地 （三）科研方面 *国家级重点学科 （四）名人对病理学的评价 张孝骞（1897－1987），男，内科专家、医学教育家、中国消化病学的奠基人。毕生致力于临床医学、医学科学研究和医学教育工作。对人体血容量、胃分泌功能、消化系溃疡、腹腔结核、阿米巴痢疾和溃疡性结膜炎等有较深入的研究。在医学教育方面有他独到的见解，培养了骨干人才。 1）从患者病变部位取下组织进行病理检查，确立诊断 2)采用局部切除、钳取、针吸、搔刮等方法， 3)目的意义：在活体情况下对疾病及时准确地作出病理诊断；以指导治疗和判断预后以及协助选择手术方式和确定手术范围。 ② 接受和完成医疗事故鉴定，明确责任 ③发现新的疾病，确定传染病、 地 方病、中毒 ④ 大量积累教学、科研资料 组织学观察——切片观察 （1）肉眼观察切片 （2）低倍镜观察 （3）高倍镜观察 6、免疫组织化学观察 小 结 一、病理学的概念及内容 二、病理学的地位 三、病理学的研究和观察方法 习题 1.病理解剖学主要是从什么改变的角度阐明疾病的本质 A.病因 B.发病机制 C.功能 D.代谢 E.形态 2.病理学研究方法临床上被广泛采用的是: A.尸检 B.动物实验 C.组织培养 D.活检 E.脱落细胞检查 3.尸体剖验的最主要作用是: A.提高诊疗水平 B.查明死因 C.解决医纠 D.提供教学标本 E.总结教训 第一章 疾病概论 introduction to the disease 目的与要求： 1、熟悉健康的定义； 2、掌握疾病、死亡及脑死亡的概念； 3、了解疾病发生的病因及条件； 4、熟悉疾病发生发展的一般规律； 5、了解疾病发生的基本机制； 6、熟悉疾病的转归。 第一节 健 康 与 疾 病 健康(health) 疾病 指在一定病因的作用下，机体自稳调节紊乱而导致的异常生命活动过程 。 亚健康(sub-health): 存在于健康（第一状态）和疾病（第二状态）之间的状 态(第三状态)，又称为次健康。它至少包含3个相区别而延续的过程： 心身轻度失调状态 潜临床状态 前临床状态 第二节 病 因 学 病因学（etiology） 是研究疾病发生原因和条件的科学。 （一）原因 种类 生物性因素 理化性因素 营养性因素 遗传性因素 神经-内分泌因素 先天性因素 年龄因素 免疫性因素 性别因素 心理、社会因素 （二）条件 是指在病因作用下能够影响疾病发生发展的各种体内外性因素。 例：结核杆菌（病因） 营养不良（条件） 结核病 诱因：即能加强病因作用或促进某一疾病发生发展的因素， 属于条件范围。 第三节 发 病 学 一、疾病发生发展的一般规律 (一)损伤与抗损伤 (二)因果转化 (三)局部与整体 损伤与抗损伤 病因 损伤 抗损伤反应（代偿反应） 外伤 组织破坏 交感神经兴奋 血管收缩 血管破裂 出血 心功能加强 组织缺氧 凝血功能启动 血液凝固止血