惠安县中小学教作目标管理考核方案.doc

惠安县中小学教育工作目标管理考核方案 征求意见稿 惠安县教育局 （2008年3月） 为全面贯彻落实党的教育方针，深化教育教学改革，逐步建立科学的学校教育评价体系，不断提高我县教育整体水平，根据我县实际，特制定本方案： 一、指导思想 以党的十七大精神为指导，认真贯彻教育有关法律法规，坚持教育优先发展，注重教育民生，落实科学发展观，推进教育公平和均衡发展，全面实施素质教育，强化教育工作目标管理，提升学校管理水平，提高教育教学质量，努力办人民满意教育。 二、制定原则 1、导向性原则：在指导思想、指标设定、权重分配上，正确引导学校全面贯彻教育方针，推进素质教育，全面提高教育质量。 2、科学性原则：在指标设定、权重分配上力求科学，符合惠安教育实际，突出当前重点工作，注重可操作和简便性。 3、定性和定量相结合原则：考核方法做到定性与定量相结合，以量化指标为主，避免主观随意性，多方征求意见，力求公正、公平。 三、考核方式 1、各校要结合工作实际和教育目标管理考核要求，制定具体实施意见。 2、县教育局将成立考核工作组并制定考核细则，对各校进行考核。 3、本教育目标管理实行量化考核，考核办法采用听取汇报、实地查看、查阅资料、召开座谈会、个别访谈、问卷调查、随机督查等形式。 四、考核指标体系 本方案共8个方面指标，合计1000分，另有加分指标，具体考核细则见附表。 五、考核认定 各中小学在每年5月份做好学校自查自评工作，县教育局在适当时间组织考核组，依据本方案进行考核评估，考核结果分为优秀、良好、合格、基本合格四个等级。 六、奖惩办法 考核等级认定。县教育局将根据考核结果，对学校目标管理好的学校给予表彰；对学校目标管理差的学校给予通报批评并限期整改，并把考评结果作为校长工作成效的依据，具体考核等级认定如下： （1）实验小学、中心小学由教育局组织考评；完小由各中心小学参照本方案组织考核。其中实验小学、中心小学考核等级认定如下： ①分别达到900分以上（含900分）、850分以上（含850分）为学校目标管理优秀等级； ②分别达到850分（含850分）至900分、800分（含800分）至850分为学校目标管理良好等级； ③分别达到800分（含800分）至850分、750分（含750分）至800分为学校目标管理合格等级； ④分别低于800分、750分为学校目标管理基本合格等级。 （2）中学分A、B、C三类学校由教育局组织考评，其中A、B、C三类学校考核等级认定如下： ①分别达到900分（含900分）以上、850分（含850分）以上、800分（含800分）以上为学校目标管理优秀等级； ②分别达到850分（含850分）至900分、800分（含800分）至850分、750分（含750分）至800分为学校目标管理良好等级； ③分别达到800分（含800分）至850分、750分（含750分）至800分、700分（含700分）至750分为学校目标管理合格等级； ④分别低于800分、750分、700分为学校目标管理基本合格等级。 以考核成绩确定学校年度考核优秀名额。计算方法为： R×T 优职数 —————×N×20%， 其中R为各 ΣR×T 校前一学年学校目标考核得分，T为各校教师数，N为全县教师数。（2008年首次实施本方案，R为基本分） 3、以考核成绩确定省一级达标中学定向生招收比例。考核结果为优秀、良好的学校，定向生人数按全县下达比例平均数分别上浮0.5%、0.3%。 4、考核结果为基本合格的学校年度先进推荐指标为学校教职工的8%。 5、考核为优秀的学校校长在评先评优中可优先照顾；考核为基本合格的后三名的学校校长按惠安县委、惠安县人民政府《关于加强全县教师队伍建设的若干意见》（惠委[2007]28号文）精神，给予黄牌警告或单列管理。 6、学校目标管理考核奖金分配办法，根据考核成绩按以下标准对学校予以奖励。考核等级为优秀的奖励2万，良好的奖励1万，基本合格的通报批评，并限期整改。 7、学校发生违反计划生育政策或严重违反财务管理制度及教育收费政策或重大安全责任事故，该学年度考核结果为基本合格。 七、本考核方案自2008年9月开始实施。 八、本考核方案及细则解释权在县教育局。 附件：惠安县中小学教育工作目标管理考核细则 附件： 惠安县中小学教育工作目标管理考核细则 考核指标 分值 考核要点 考核标准 考核方法 自评分 考核分 一、 领导班子建设 50分 校长和班子成员的办学思路清晰，办学方向明确，结合学校实际，科学制定学校近、中期发展规划和学年工作计划，措施具体可行，成果显著10分 查看学校发展规划、管理制度、本学年计划和总结分好、中、一般、差分别给10、8、7、6分。 查阅资料、听取汇报、个别访谈 班子成员分工合理，职责明确，团结协作，凝聚力强10分 查看岗