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新编会计学 会计学课程介绍【2课时】 【学习目标】 （一）知识目标 1. 了解会计的起源。 2. 了解会计的发展史。 （二）技能目标 能够结合人民币知识对真假人民币进行鉴定，学以致用。 （三）态度目标 通过本堂课的教学培养学生会计学产生的正确认知。 【教学内容】 1.会计的产生与发展历史； 2.外币图片的欣赏； 3.人民币的发展史及真假人民币的鉴定 【教学重难点】 1.真假人民币的鉴定 会计是生产活动发展到一定阶段的产物；生产社会化是会计产生的前提条件。当劳动成果有剩余时，人们便产生了对其分配和 管理的思想，继而伴随着生产生活，会计产生了； 会计从产生到现在经历了一个漫长的阶段；严格意义上说，会计的特征是到奴隶社会的繁盛时期才体现出来的。? ?【教师板书】 古代会计（会计产生到复式记账发明）?→??近代会计（运用复式记账开始）?→??现?代会计（20世纪50年代以后） 【教师讲述】 （二）会计的发展： 第一阶段会计阶段特点计量单位尚未完全固定为货币 第二阶段近代会计阶段特点会计称为独立的管理职能转变为以企业会计为主会计方法主要是复式记账法 第三阶段现代会计阶段特点形成了财务会计与管理会计两大分支会计电算化三个阶段的名称 外币贸易市场是世界上最大的国际贸易市场。这个市场也是确定各种货币之间兑换比率的机构。最重要的贸易点有纽约、东京、香港、法兰克福、伦敦等。最重要的外币有美元、欧元、日元以及英镑和瑞士法郎。 【课堂活动】 将学生分为五人一组进行外币竞猜看哪一小组在最短的时间答对的数量最多即为获胜 教师宣布获奖小组，并颁发小礼品。通过本次活动我们可以看到大部分同学还是表现很不错，有个别同学一个都没回答上来的需要好好思考下原因了。正如我们所知会计就是每天和不同的钱、数字打交道的，所以对于一些常见的货币我们还是应该有所了解的。 【教师讲述】 人民币的发展 第一套人民币自1948年12月1日开始发行，共12种面额62种版别，第一套人民币作为当时中国唯一合法货币在除台湾、西藏以外的全国范围内流通，有力地支援了解放战争，同时，对稳定建国初期社会秩序，恢复生产，促进城乡物质交流发挥了重要作用。 第二套人民币是在第一套人民币统一全国货币的基础上于1955年3月开始发行的。 第三套人民币是1962年4月15日开始发行的，60年代初，第三套人民币的发行使我国货币制度进一步完善。 第四套人民币是在国民经济迅猛发展，商品零售额大幅增长，货币需要量大量增加的情况下发行的。 第五套人民币发行，为了适应经济发展中国家需要，进一步提高人民币的设计、印刷和防伪技术。第五套人民币的发行标志着我国货币制度更加完善。 （二）真假人民币识别 识别人民币纸币真伪，通常采用“一看、二摸、三听、四测”的方法 ：即眼看、手摸、耳听、检测。 学生从会计的起源讨论会计的本质 学生了解会计的发展历史 学生看PPT，欣赏外币。 学生分小组竞赛 实操训练，学生课堂上进行真假币的鉴别。 设计意图： 帮助学生在最短的时间内对会计该门学科有一个大致的了解并产生兴趣，从而活跃课堂气氛 设计意图： 吸引学生的注意力，为今后会计学的学习做铺垫。 设计意图： 通过观看，学生对各国的货币有所了解，活跃课堂气氛。 设计意图： 检查学生的课堂实际听课效果，考验学生的记忆力，同时可活跃课堂气氛。 设计意图： 通过抢答活跃课堂气氛，了解学生实际掌握情况。 总结评价 【布置习题】 会计产生的背景 会计发展的三个阶段的特点。 【教师点评】对学生表现进行点评。 【教师总结】对本节内容进行总结。 1.会计的产生与发展； 2.外币的介绍； 3.人民币的发展及真假币的鉴别。 学生进行习题分析与作答。 设计意图：通过习题作答了解本节课学生掌握情况。 enforced thermal insulation starts checking system, issued by the thermal insulation construction before you start to notice, transfer inspection of upper and lower operation and transfer of records. For outdoor operation, pipeline equipment to effectively carry out the insulation waterproof measures fail to install protective panels in part with three tarpaulin cover, to prevent insulation from moisture. Insulation seam Michael Jackson