4-3.8唯物辩证法的发展观研究.ppt

第37课 唯物辩证法的发展观 讲解点1 发展的普遍性 1 自然界是发展的。 2 人类社会是发展的。 3 人的认识是发展的。 讲解点2 发展的实质 讲解点2 事物发展的道路是曲折的 讲解点2 事物发展的道路是曲折的 考点三 发展的量变与质变状态 讲解点2 量变与质变的辩证关系 2 方法论要求 量变与质变的辨证关系 1 事物的发展总是从量变开始,量变是质变的必要准备 （2）质变是量变的必然结果 3 质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的基础上开始新的量变。 结束放映 返回目录 结束放映 返回目录 板块导航 1. 2. 3. 4. 获取详细资料请浏览： 必修四 第三单元 思想方法与创新意识 第七课 唯物辩证法的发展观 知识概览 发 展 观 表现、实质 事物发展的趋势 事物发展的状态 用发展的观点看问题 把握系统优化的方法 考点展示 1 发展的概念。 2 发展的前进性与曲折性。 3 发展的量变与质变状态。 前途光明、道路曲折 注意：自然界的发展是由物质世界的相互联系引起的。正是由于事物之间的相互作用构成了事物的变化和发展。（联系与发展的关系） 整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。 世界是永恒发展的 用发展的观点看问题 【世界观】 【方法论】 发展的实质是事物的前进与上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。 运动、变化和发展的关系 相同点： 区别 运动变化： 有上升的、向前、进步的,也有下降的、向后的、退步的 发展： 是具有向前、进步、上升性质的变化，是新事物代替旧事物的过程 都表明事物不是静止的，承认了绝对运动。 运动、变化都是发展吗？ （2012·江苏）近百年来,人类关于储存介质的发明,经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步,存储能力更强的介质还将不断出现。这说明 A.事物总处在渐进和不显著的变化中 B.事物发展的道路是迂回的、曲折的 C.事物发展的方向是前进的和上升的 D.有序的系统内部结构促进事物发展 C 考点二 发展的前进性与曲折性 复习要求 学会用发展的观点看问题，分析事物发展的前途是光明的，道路是曲折的。 核心考点突破 讲解点1 事物发展的前途是光明的 为什么这么说呢？ 共同回忆: 什么是发展?什么是新事物?什么是旧事物? 事物发展的前途是光明的—新事物必定战胜旧事物 1 新事物符合客观规律，代表了事物的发展方向，因而具有强大的生命力和广阔的发展前途。 2 新事物具有旧事物无可比拟的优越性 （3）符合人民群众的的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。 判断新旧事物,不能以事物出现时间的先后,以事物一时力量的强弱、发展速度的快慢、是否成熟和完善或从事物的名称、旗号等表面形式上去判断。其根本标准在于是否符合事物发展的规律,是否具有强大生命力和远大的发展前途。 新事物 旧事物 人们对新事物认可有一个过程 旧事物在开始时比较强大，顽强抵抗，极力扼杀新事物 因此新事物战胜旧事物不可能一蹴而就,必然经历一个曲折的过程。 事物发展的总趋势是前进、上升的，是波浪式的前进，螺旋式的上升。 新事物成长总要经历一个由小到大、由不完善到比较完善的过程 要看到前途是光明的，对未来充满信心，鼓励、支持、保护新事物，促使其成长壮大；要准备走曲折的路，不断克服前进道路上的各种困难，勇敢地接受挫折和考验。 事物发展的方向是前进的、上升的,事物前进的道路是曲折的、迂回的。 【原理内容】 【方法论要求】 （2011·浙江）从辩证法的角度看，漫画《羡慕》中双方改变处境的努力最终失败的原因是 ①只注意事物发展的前进性，而忽视其曲折性②只注意事物发展的曲折性，而忽视其前进性③只注意愿望与效果的同一性,而忽视其斗争性④只注意愿望与效果的斗争性,而忽视其同一性 A.①③ B.②④ C.②③ D.①④ 复习要求 理解量变、质变的含义，运用量变与质变的辩证关系原理指导现实生活。 质变 量变 表现 特征 含义 讲解点1 量变与质变的含义 性质不变,事物还是该事物 性质改变,一事物变为他事物 拓展：性质的变化有两种情形：一种是由坏变好（前进性的）一种是由好变坏（倒退性的） 质变一定是发展吗？ 只有前进的上升的质变才是发展 事物数量的增减和场所的变更 事物根本性质的变化,由一种质态向另一种质态的飞跃 渐进的、不显著的变化 根本的、显著的变化 统一、相持、平衡和静止 统一物的分解、平衡和静止的破坏 量变—质变—新的量变—新的质变 量变是质变的必要准备 质变是量变的必然结果 量变引起质变的两种情形 谷堆论证、秃头论证、吹气球、积小流成江海 事物在数量（大小、速度、程度）的增减 事物的数量不变，但是场所发生变更（结构发生变