全国03年4月06年]1月组织行为学(二).doc

组织行为学试题课程代码： 0152 2003年4月高等教育自学考试 一、单项选择题 本大题共20小题，每小题1分，共20分 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1.首先使用组织心理学这一名称的学者是 A.莱维持 B.维卡 C.斯克伯兹 D.梅奥 2.度量离中趋势的常用指标是 A.简单算术平均数 B.加权算术平均数 C.中位数 D.标准差 3.参与管理的理论基础是 A.X理论 B.Y理论 C.Z理论 D.超Y理论 4.决定人的行为的心理基础是 A.人生观 B.世界观 C.价值观 D.信仰 5.一般衡量能力强弱的标准是 A.智力 B.创造力 C.才能 D.工作绩效 6.一个人对自己在某种环境中应该做出什么样的行为反应的认识就是 A.角色同一性 B.角色知觉 C.角色期待 D.心理契约 7.有他人在场使活动效率提高的现象称为 A.群体凝聚效应 B.群体吸引效应 C.群体促进效应 D.群体影响效应 8.组织行为学中把在群体压力的作用下，个体有时会表现出与群体行为一致的行为倾向称为 A.遵从行为 B.服从行为 C.从众行为 D.响应行为 9.人们在共同活动过程中形成的彼此之间的关系称为 A.生产关系 B.工作关系 C.同事关系 D.人际关系 10.在达到同一目的的过程中必然损害或牺牲对方利益的行为是 A.竞争 B.冲突 C.竞赛 D.协作 11.人们为了实现某个共同目标而进行的协同活动称为 A.团结 B.合作 C.参与 D.联合 12.认为领导者的特性是天生的，天生不具备领导特性的人就不能成为领导者的理论是 A.传统素质理论 B.现代素质理论 C.日本领导素质观 D.美国领导素质观 13.以人际关系为导向的领导方式是指 A.以工作为中心 B.以事为中心 C.以人为中心 D.以物为中心 14.下列选项中属于领导权变论的是 A.领导生命周期理论 B.领导行为方格理论 C.领导作风理论 D.领导行为二元四分论 15.麦克里兰关于需要的理论认为，对人的发展和成长起着特别重要作用的是 A.保健需要 B.权力需要 C.合群需要 D.成就需要 16.在赫兹伯格的双因素理论中，以下哪项因素对人的行为不具本质上的激励作用 A.成就因素 B.目标因素 C.兴趣因素 D.保健因素 17.以下哪项因素不是组织变革的阻力 A.求稳性 B.习惯性 C.激励性 D.安全性 18.组织变革的步骤通常不包括以下哪个环节 A.发现征兆 B.诊断问题 C.确定变革内容 D.规划变革 19.美国学者杰弗瑞划分出四种组织文化类型，以下哪一种不属于他所划分的类型 A.家族型 B.学院型 C.俱乐部型 D.堡垒型 20.日本组织文化具有的最显著的特征是 A.关心环保 B.家族主义 C.崇尚竞争 D.尊重知识 二、多项选择题 本大题共5小题，每小题2分，共10分 在每小题列出的五个备选项中有二至五个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。多选、少选、错选均无分。 21.态度所具有的特性有 A.社会性 B.针对性 C.协调性 D.易变性 E.两极性 22.创造性行为的特点有 A.首创性 B.有用性 C.重复性 D.适应性 E.主动性 23.影响人际吸引的因素有 A.容貌 B.个性特点 C.相似 D.体质 E.邻近 24.领导行为是一种动态活动过程，具有以下特点 A.示范性 B.暗示性 C.激励性 D.互动性 E.环境适应性 25.斯金纳的行为改造型激励理论认为，运用强化改造行为的方式主要是 A.正强化 B.激励 C.负强化 D.自然消退 E.惩罚 三、判断改错题 本大题共10小题，每小题1分，共10分 判断下列命题正确误，正确的在题干后的括号内打“√”，错误的打“╳”，并改正。 26.态度不能直接观察，只能间接地从一个人所表现出来的语言和行为中去推测而知。 27.测验的效度是测量反映被测特征的真实程度的指标。 28.气质是个性心理特征的核心部分，性格是心理过程的动力特征，能力则是完成某项活动所必备的心理特征。 29.心理学的研究表明智力水平越低，从众行为就越明显。 30.冲突的特点在于竭力实现自己的目标的同时，力图阻止他人接近目标。 31.美国著名管理学家杜拉克把领导者的素质称为一种先天的特质。 32.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的绩效规范。 33.行为改造型激励理论与内容型激励理论、过程型激励理论并不矛盾。 34.管理层次是指管理者能够直接指挥和监督下属的数目。 35.当今世界组织变革具有快速度、短周期、多数量的特点。 四、名词解释题 本大共题共5小题，每小题3分，共15分 36.创造性行为 37.群体凝聚力 38.领导者的工作作风 39.激励机制40.组织文化 五、简答题