劳动课程校本教王安升.doc

目 录 第一讲 丁香花……………………………………………… 4 主题活动一……………………………………………………4 主题活动二……………………………………………………7 主题活动三……………………………………………………9 第二讲 海棠花………………………………………………11 主题活动一 …………………………………………………11 主题活动二 …………………………………………………13 主题活动三 …………………………………………………16 第三讲 小叶黄杨……………………………………………20 主题活动一 …………………………………………………20 主题活动二 …………………………………………………22 主题活动三 …………………………………………………25 第四讲 紫叶小波……………………………………………28 主题活动一 …………………………………………………28 主题活动二 …………………………………………………30 第五讲 鸢尾花………………………………………………23 主题活动一 …………………………………………………33 主题活动二 …………………………………………………36 主题活动三 …………………………………………………39 主题活动四 …………………………………………………42 课 程 说 明 我校根据新课程改革的要求，因地制宜地建设了独具特色的学校劳动实践基地（场所），并在教育教学中发挥了积极的作用。为了进一步提高劳动实践基地（场所）使用的实效性，让新课程全面实施，培养学生吃苦耐劳的精神和掌握一定的劳动技能，根据玉田县教育局《关于开展2012—2013学年度劳动实践教育课程优秀校本教材评比活动的通知》的精神，结合我校实际，编写这本劳动实践教材《走进花草树木的世界》。 教材共分五讲，十五个主题活动，共15课时，编入了内容丰富，形式多样的劳动实践教育活动。适合小学3-6年级学生使用。 这部教材以“育人为主，创新为辅”，我们把劳动场所作为载体，让教育与生产劳动结合起来，充分培养学生的主体意识和吃苦耐劳的精神，引导他们通过观察、动手、动脑，在劳动中通过真切的感受，心理体验，获得对自我，对世界，对生命，对生活的认识理解，让学生形成乐观的生活态度和美好的生活体验，形成健康的个性与品格，激发他们的潜能，提高他们的积极性。 在教材实施过程中，我们积极组织学生参加实践活动，适时组织学生到场地松土、锄草、浇水、施肥。建立评比制度，对各班劳动情况进行评比，同时评比结果与班主任绩效考评挂钩。 在教材编写过程中，我们翻阅了大量资料，同时得到了教育办领导、学生家长的鼎力支持，同时学校全体教师参与了教材的编写、审阅及修订工作，对他们所付出的努力一并表示感谢！ 由于编写匆忙及水平限制，本教材难免有缺陷及疏漏之处，真诚希望各位领导及同仁提出宝贵意见和建议，以便修改或重编时能更加严谨、充实！ 第一讲 主题活动一： 丁香花的生态状况及种类 §⒈ 丁香花的生态状况 药用丁香和观赏用的丁香花是两个截然不同的植物。观赏丁香是木犀科丁香属落叶灌木，属于著名的庭园花木，花序硕大、开花繁茂，花色淡雅、芳香，习性强健，栽培简易，因而在园林中广泛栽培应用。 药用丁香为双子叶植物药桃金娘科植物，主治呃逆、呕吐、反胃、痢疾、心腹冷痛、痃癖、疝气、癣症。 丁香花木犀科丁香属落叶灌木或小乔木。因花筒细长如钉且香故名。紫丁香花植株高2～8米，叶对生，全缘或有时具裂，罕为羽状复叶。花两性，呈顶生或侧生的圆锥花序。花色 丁香花紫、淡紫或蓝紫，也有白色紫红及蓝紫色，以白色和紫色为居多。蒴果长椭圆形，室间开裂。丁香属在中国植物志中有记录的大约19个种，且不包括杂交种及人工栽培变种。 §⒉ 丁香花的种类 丁香全世界约27种，中国有野生种类22种，其中18种为特有种，日本、朝鲜、阿富汗等国家有6种、欧洲有2种。丁香属有着丰富的多样性：花色有紫色、紫红、蓝紫、黄、红和白色，可谓五彩缤纷；花期从4月的早花到7月的晚花持续两季；株型高大与小巧玲珑并存。丁香属植物多样性的形成是由于广泛的地理分布和各异的生境，特别是异花授粉的繁育机制提供了丰富的种内和种间杂交的可能性，并由此产生了众多具有优异观赏性状的丁香品种。在丁香属植物自然演化发展以及人类长期引种栽培的过程中，通过自然选择和人工选育使其丰富的遗传多样性得到了充分体现，目前世界范围栽培品种近千种。 丁香花是我国最常见的观赏花木之一，绽开于百花斗妍的仲春，芳香袭人，花繁色丽，纷纭可爱。据说在宋代就已广泛栽培，那时有人在土岗上用丁香点缀假山园景，称为“丁香嶂”。丁香成嶂，一定是丛植甚密了。 §⒊从网上搜集不同种类“丁香花”图片，用你的巧手把它画下来吧！ §⒋收获与评价： 亲爱的同学们，通过本节课的学习，你有哪些收获？ 对你的