四川省成都市211—2012学年高中毕业班第二次诊断性检测文科综合能力测试.doc

成都市2012届高中毕业班第二次诊断性检测 文科综合能力测试 本试卷分选择题和非选择题两部分。第I卷（选择题）1至6页，第II卷（非选择题）7至12页，共12页，满分300分，考试时间150分钟。 注意事项. 1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2. 答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3. 答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上 4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5. 考试结束后，只将答题卡交回。 第I卷（选择题，共140分） 本卷共35小题，每小题4分，共140分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 图1是邯郸市“位置和城市土地利用图，读图回答1?3题。 1. 邯郸市布局棉纺工业的主导因素是市场 B.原料 C.劳动力 D交通 2. 邯郸市土地利用图中代表工业用地的是 A① B.② C.③ D.④ 3. 下表为四地气候统计资料，其中代表邯郸的是 地点 项目 1月 4月7月 10月 全年 ① 气温（ -2.9 14.6 26.6 13.7 12.9 降水（ 3.2 25.7 139 31. 7 549 ② 气温（ - 1.5 10.6 23.4 9.1 10.1 降水（ 2.1 12.4 96.4 38.6 356 ③ 气温 -16.4 6.7 23.0 6.8 4.9 降水（ 3.5 21.9 183. 5 33.5 593.8 ④ 气温（ 2.1 15.5 28.3 17.0 15.7 降水（ 31.8 102. 0 . 174.1 51.6 988.4 A ① B ② C.③ D.④ 图2是四个国家人口分布模式图，读图回答4?5题。 4. 图中①、②、③、④代表的国家依次是德国、澳大利亚、美国、印度 美国、印度、德国、澳大利亚澳大利亚、印度、美国、德国 澳大利亚、德国、美国、印度关于四国人口分布原因的叙述，正确的是①国中部、西部海拔高，气候寒冷，人口稀少②国人口最密集区的分布与该国工业分布一致③国西部深居内陆，气候干旱，人口稀少④国中部地势低平，气候湿热，人口稀少10°C日数等值线图，读图回答6?8题。 6. 导致图中①、②两处等值线弯曲的因素是地形 洋流 大气环流纬度位置乙地日平均气温日数大于甲地，其主要原因是乙地纬度低 冬半年受海洋气流控制海拔低 D夏半年受高气压控制关于图中①、③两地自然环境的叙述，正确的是③地气温年较差大于①地 两地河流均有冰期地降水量年际变化小于③地 两地所属自然带相同 9. 关于刚果河干流各段水文特征的叙述，正确的是源头河段有冰期 上游以积雪融水补给为主中游水流平稳 下游水位季节变化大下列时段中，①地正午太阳高度先增大后减小的是某日，图中①地的夜长为小时分，则该日②地日出和日落时间均晚于①地小时分日出和日落时间均晚于①地小时分日出、日落时间分别晚于①地小时分和小时分D日出、日落时间分别晚于①地小时分和小时分 中华文化源远流长、博大精深，积淀着中华民族的深厚精神追求。答题。 12. 鼎在中国古代有多重功能和多种含义。下列选项中，属于政权象征的是三足鼎立 鼎力相助钟鸣鼎食 问鼎中原梁启超曾将中国史分为“中国之中国”、“亚洲之中国”、“世界之中国”三个阶段。其中，秦统一至清乾隆末年为“亚洲之中国”时期，这一时期形成了以中国本土为中心、在文化上以中国文化为轴心的东亚文化園。图中能反映“亚洲之中国”时期存在的史实有 A①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④ 14. 顾炎武说：“愚所谓圣人之道如之何？曰‘博易学文’，曰‘行己有耻，。”“士而不先言耻，则为无本之人”。顾炎武上述言论的主旨是倡导经世致用的学术取向 强调学术与道德的结合提倡无征不信的科学方法 D批判宋明理学空谈义理在唐代，任用谏官，权在宰相。照唐代习惯，宰相见皇帝讨论政事，常随带谏官同去；遇皇帝有不是处，谏官即可直言归正。可见，唐代①谏官权力凌驾于宰相之上②谏官制度意在用相权限制君权③谏官的职责在谏皇帝过失④谏官制度意在用君权限制相权江南经济史是当前我国经济史研究的一大热点。以下对古代江南经济的表述，正确的是济已与北方趋南朝时期南方商品经济较北方水平低济重心最终移明清时期江南工商业市镇蓬勃发展中国“战败无可置疑地证明了……自强运动那种表面的现代化，无法使江河日下的统治获得新生。……一部分进步人士倡导效法彼得大帝与明治天皇，进行体制重组。”“战败”后的“体制重组”指的是洋务运动 维新变法 辛亥革命清末新政年，孙中山在南方建立军政府，发