22狼牙山五壮士课件精读.ppt

学习第四部分: 根据课文内容回答:五壮士在狼牙山主峰是怎样英勇歼敌的? 文 1 抢 夺 插 举 喊 顶峰歼敌： 下面这段话的哪几个动作表现了马宝玉英勇无畏的精神？ 他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手 榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头， 大声喊道：“同志们！用石头砸！” 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 扔、投、掷 文 1 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 把石头比作“雹子”说明石头砸下非常 ， 非常 。这句话充分体现出五壮士 的决心和与 的英雄气概。 迅猛 有力 英勇杀敌 敌人血战到底 顶峰歼敌： 顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。 1、他们就这样（ ）地眺望着部队转移的方向，心里想（ ） 2、他们就这样（ ）地望着向上爬的敌人，心里想（ ） 3、他们还看到了自己将走向—— 英勇跳崖 班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。 文 3 学习第五部分: 1.五壮士为什么跳崖?五壮士跳崖时的心情是怎样的? 2.为什么说”这是英雄的中国人民坚强不屈的声音!这声音惊天动地,气壮山河”? 填空练习： 1、顿时，石头像（ ）一样，带着（ ），带着（ ），向敌人砸去。 2、五壮士胜利地完成了任务，他们带着（ ），带着（ ）昂首挺胸，相继从悬崖上往下跳。 学习第五段：英勇跳崖 请同学们 饱含深情的朗读第五段。 我想读完后会有一个词跳入你的脑海里，是哪个词？ 英勇壮烈、视死如归、宁死不屈…… 面对着英勇跳崖的五位勇士，面对着巍然屹立的英雄纪念塔，今天的你想说些什么？ 请动笔写下来…… 日军攻上棋盘陀以后，指挥官下令全体日军立定敬礼，向宁死不降的狼牙山五壮士致敬。 课文是围绕着哪个字来写的?体现了五壮士的什么精神?从哪些地方体现? 体现了五壮士为了革命事业和人民的利益,英勇顽强视死如归的精神. 这篇课文记叙了抗日战争时期，八路军某部七连六班的五个战士，为了掩护群众和连队转移，诱敌上山，英勇杀敌，最后把敌人引上狼牙山顶峰，英勇跳崖的故事，表现了五壮士热爱祖国、热爱人民、仇恨敌人、勇于牺牲的革命精神和英雄气概。 总结全文 马宝玉（1920—1941年） 蔚县下元皂村人，1937年参加八路军，两年后入党。1941年9月在易县狼牙山为掩护主力部队和人民群众安全转移，他带领全班4名战士（时任班长）奋勇杀敌，同数千日军巧妙周旋一整天，将敌人引上绝路，胜利完成阻击掩护任务，宁死不屈，毅然跳崖牺牲，年仅21岁。 宋学义 河南沁阳市北孔村人。在狼牙山阻击战中，和另外四名英勇的八路军战士一起牵制了日军主力，保证了大部队安全转移，是著名的“狼牙山五壮士”之一。 胡德林、胡福才 河北容县人，他们是叔侄关系，胡德林是叔叔，胡福才是侄子。 葛振林 １９１７年８月生于河北曲阳，１９３８年参加八路军。１９４１年９月２５日，在河北省易县狼牙山阻击日军战斗中，弹药耗尽后，宁死不当俘虏，随班长马宝玉和其他三位战友奋勇跳下悬崖，葛振林和宋学义因挂在悬崖树枝上而得以生还。 1941年葛振林与宋学义伤愈后重返部队， 老英雄葛振林近照 背诵第五段：英勇跳崖 家庭作业: 1.熟背课文第五段. 2.生字词每个写五遍 明天默写. * * * * 狼牙山五壮士 检 查 预 习 正确读出下列生词的读音： 晋察冀 满腔怒火 日寇 悬崖绝壁 豪迈 磨盘 屹立 露出 斩钉截铁 晋 普 冠 寇 毫 豪 晋 冀 寇 悬崖 豪 磨 屹 斩 冀 翼 日寇 葛振林 大吼 抡起 崎岖 绷着脸 嗖嗖 雹子 仇恨 龙王庙 眺望 任务 坠落 尸体 斩钉截铁 满腔怒火 返回 结合课文内容解释下列词语： 斩钉截铁： 惊天动地： 气壮山河： 居高临下： 比喻处事或说话坚决果断，毫不犹豫。 形容声音响亮或事业辉煌。 形容气魄像高山那样雄伟豪迈。 站在高处，对着低处，形容所据的地势有利。 快速说出下列词语的近义词: 进犯 （ ）崎岖（ ） 沸腾（ 依托（ ）　 屹立（ ）喜悦（ ）　 惊天动地（ ）　 全神贯注（ ） 侵犯 坎坷 鼎沸 依靠 耸立 快乐 地动山摇 专心致志 你能说出下列词语的反义词吗？ 沉着（ ） 崎岖（ ）　 暴露（ ）　 胜利（ ）斩钉截铁（ ） 慌张 平坦 隐蔽 失败 犹豫不决 巍巍 燕山高， 潇潇易水寒， 英雄五壮士， 威震狼牙山。 历史背景 检查预习 课文分析 知识拓展 狼牙山东西、东