大兴九小规章制管理手1.doc

***在期末评价时，是否可以给每位教师列个表格，把这10项汇总在一起，体现整体性。 ***增加教学内容及发展性评价的内容。 学 校 管 理 实 用 手 册 （校徽图案） 大 兴 区 第 九 小 学 2009年5月 大兴区第九小学实用管理手册 前 言 规章制度既制约人，更服务人。禁止性制度规范人，制约人——极少数自觉性差、自主性弱、自律性低的人，但却服务、保护绝大多数的权益和有序、公正公平；倡导性制度引导人，发展人——有健康心态、先进价值观、热爱九小的人。两种制度都促进九鼎文化的建立。 本手册的特点：实用、简约、可操作性强，便于掌握、执行、落实。 本管理评价办法注重过程性、发展性评价，注重及时反馈，有利改进提高。 本管理评价办法定量评价与定性评价相结合，民主评议与集中评议相结合，使评价结果更接近客观，科学性强。 本管理评价结果不但关联每位教师期末效益奖励和职评，还将与调整绩效工资后的岗位聘用、教师退休工资相关联。 本管理评价办法，自09年5月起实施。原教学、德育、科研三部分奖励细则基本不变，原优秀家长、特长生、十佳学生评选等办法基本不变。与本管理评价办法有冲突的原有规定、办法废止。 需要说明的几个问题： 1、制定实施本手册的背景：首先，上级要求在实施绩效工资之前，各校要建立健全管理评价办法和机制，充分改进、完善各项规章制度，为绩效工资实施打下基础。其次，九小要真正成为精品学校，实现可持续发展，这是必经之路。我校借此东风，实施变革，建立九小制度文化。这一举措，在九小的发展史上，将具有里程碑式意义。 2、落实措施：成立专门的检查评价反馈小组（考勤、教师行为规范等事宜的检查、记录与各项评价检查的统计、计算、公式、提示、传达等工作，在主管领导指导下，由周晶具体负责），由行政（德育）校长专门负责领导。每月末公示、提示、反馈。每学期末，各项工作结束之后、发放奖金之前，运用专门的时间，进行专门的评价活动，做深做细，保证评价的真实、公正、有效。 3、学习措施：本办法先由班子研究，再由教代会、党员、骨干讨论，第三步进行组长培训。之后，发至全体员工人手一份，进行小组专门学习、理解、掌握。然后进行大会宣讲（谁主管的部分谁宣讲，主管领导和相关领导一定要对本办法“精熟”），最后正式实施。 4、投入方式：取消原加餐费，取消原“教学、德育、科研三块”奖励中的“基数”，转至“和谐高效教研（年级）组”、优秀班集体、正副班主任、师德、专业发展、健康之星等评价奖励等项目中，以发挥更大的积极意义和作用。另外，学校继续增加资金投入，激励教师、促进改革。 大 兴 九 小 2009年5月 目 录 大兴九小教师考勤管理办法…………………………………………..1 大兴九小教师行为规范管理办法……………………………………..2 和谐高效教研（年级）组评价奖励办法……………………………..5 教师师德评价办法……………………………………………………..6 教师专业发展评价办法………………………………………………. 7 大兴九小领导班子评价办法…………………………………………..10 大兴九小教研（年级）组长评价办法………………………………..11 大兴九小骨干教师评价办法…………………………………………..12 大兴九小优秀班主任评价办法………………………………………..14 大兴九小优秀副班主任评价办法……………………………………..15 大兴九小优先班集体评选办法………………………………………..17 大兴九小教师小饭桌执勤办法……………………………………….18 大兴九小教师岗位职责及聘用办法………………………………….19 大兴九小临近退休教师最后一年照顾办法………………………….26 大兴九小考勤管理办法 本项办法由主管德育副校长负责组织实施。 教职员工缺勤（含迟到、早退、中途外出等），势必影响学校工作。作为一名教师，必须承担“按时出勤”的责任。为规范行为，严谨治校，保证正常的教育教学秩序，特规定如下： 1、请假：教师请病事假、临时性外出、公差外出向主管领导或教导处请假，干部向校长请假，以便及时安排调整工作。禁止用“短信”请假。 2、病假：每日减发50元，半日25元。女50、男55岁以上教师减半。 3、事假： （1）每日减发60元，半日30元； （2）对有子女上学的教师，每学期（凭通知、限每学期2次以内，每次不超过半天。超过按事假记）给予参加家长会照顾。 当月病事假累计超过一个工作周，当月结构工资减半。 4、迟到、早退、中途外出： （1）迟到早退：每月累加，每达到三次，记作事假一天，并免发全勤奖； （因病或事未参加教师集会一次，记早退，两次记事假半天，以此类推） （2）因特殊情况中途外出者，要向主管领导请假，并应在1.5小时内及时赶回，主动销假，否则按半天事假处理