2005——2006学年度上期终考八年级语文研究.doc

2005-2006学年度八年级 上 语文期末考试试卷 亲爱的同学，如果把这份试卷比作一片蔚蓝的天空，你就是那翱翔的雄鹰；比作一片碧绿的草原，你就是那奔驰的骏马。请自信地举起你的笔，尽情施展你的才华，也许你会比雄鹰飞得更高，比骏马跑得更快。 答题时请注意：1．本试卷共十页，满分为120分,考试时间为120分钟。 2．答卷前将密封线左侧的项目填写清楚。 3．答案须用蓝色、黑色钢笔或圆珠笔书写。 一 二 三 （四） 总分 （一） （二） （三） 一、积累与运用。（30分） 1、根据拼音把相应的词语用正楷字写入田字格中。（书写正确2分,整洁美观2分,共4分） lín cì zhì bǐ sì wú jì dàn 2.根据下面画线部分的意思，改为相应的成语。（2分） （1）对于蛮不讲理的人,你就让点步,不与相争就是了.（ ） （2）这座雕塑,不但造型奇特、流光溢彩,而且富于象征意义,真是另有一种灵巧的构思。（ ） 3、下边是一位同学写的总结中的一段话，其中有许多毛病，请帮他修改。 我从自己的学习中体会到，要学好功课，是否认真听讲是关键①。我们上课时只有集中注意力，就能把握重点，攻破难点②。以前，有时老师讲到什么地方都不知道 A ，我上课搞小动作 B ，思想开小差 C ③，身在课堂，心在操场，肯定不能学好功课④。后来，我接受以前的教训，在预习的基础上，认真听好每堂课。老师讲到哪里，我的思想就跟到哪里。重要的地方，我还在书上做好记号，为了课后复习⑤。不懂的地方勾画出来，下课及时问老师或同学，不留问题过夜。 5分 1 文中①处应删去的一个词语是 。 2 文中②处关联词语搭配不当，应把 改为 。 3 第③处语序不当，应把分句A、B、C的顺序调整为 、 、 。 4 根据上下文意，把④处改为反问句式，应该是： 5 第⑤处“为了”这个词使用不当，应改为 。 4.古诗文默写 10分 ①造化钟神秀, . ② ,甲光向日金鳞开. ③如好逸而恶劳, , 则事不举而水利不兴矣. ④ , ,盖竹柏影也. ⑤《望岳》中与“欲穷千里目，更上一曾楼”有异曲同工之妙的诗句： , 。 ⑥：夏完淳的《别云间》中抒发对山河沦丧极度悲愤之情的一联是： , 。 5．请你从下列书目中任选一本（部），从作品特点和读后感悟两方面谈谈你阅读文学名著后的收获。（5分） [备选书目：《钢铁是怎样炼成的》、《繁星、春水》、《西游记》、《汤姆、索亚历险记》、《童年》、《鲁滨孙漂流记》、《昆虫记》《爱的教育》。] 书 名 作者 作品特点（写作手法/人物形象/语言特点，任选一方面） 读后感悟 6、仔细揣摩下面两段文字，按照其内容和形式再仿写一段话。（2分） 如果你能使一朵鲜花快乐，请不用自己的手随意折毁它，那么鲜花也会使你快乐，在你苦闷烦恼时为你送上一束醉人的温馨。 如果你能使一条小溪快乐，请不把生活的污秽随意践踏它，那么小溪也会使你快乐，在你口干舌燥时为你送来一捧甜蜜的甘露。 7、将下面这段文字的主要内容用一句话表述出来，字数在20字以内（含标点符号） 2分 …… 《读者》2004年第19期 探究结果： _________________________________________________________________ 9.选择家乡的一处名胜古迹,设计一段简炼生动的解说词 以导游身份、口吻 . 4分 _________________________________________________________________三、阅读 53分 （一）我眼中的苏州园林 人们常说“苏州园林甲江南”，这不无道理。在我眼里，苏州园林的美就在于她的细腻、古拙与灵动。 苏州园林的布局设计是很细腻的，她宛如一个蒙着许多层面纱的清秀女子。当你层层深入，并慢慢地撩起她那薄如蝉翼的面纱时，秀丽清纯的美便自然地呈现在你面前。那是一种恬淡的美感。淡而有味，甜却不腻，它既沁人心脾又让人回味无穷；是那般的真切，却又是那般的不可名状，真的好美。 苏州园林只是细腻吗？当然不，你就看那网师园中的形状千奇百怪的假山，虽是那般的小巧精致，可它毕竟是山啊！那层峦叠峰、峰回路转的情趣，难道不让人有一种置身山林之中的感觉吗？山顶那小小的一块平地，给人一种细致而又不乏狙犷的感觉，极目远眺，又何尝不让人宠辱偕忘、心旷神怡呢？苏州园林真是一幅画，一幅景致隽永的山水画。 苏州园林又是那样的古朴典雅。那镂花的窗，古朴的桌，细致的椅，精美又不显呆板，虽是“雕栏玉砌”，却又“朱颜不改”。苏州园林是与文人雅士相提并论的，她总能让人从中感悟那沧桑的历史与深邃的底蕴。 那靠水的水榭，临池的亭子，妩媚又不乏端庄。俯身，便可看到映在水中的蓝天白云，还有那些活泼的鲤鱼……那“ ”的灵动，早已悄然跃