2012年上饶市高三年级第一次高考模拟考试生物精读.doc

2012年上饶市高三年级第一次高考模拟考试生物试题 一、选择题 1. 甲、乙图示真核细胞内两种物质的合成过程，下列叙述正确的是图表示b基因正常转录过程中的局部图图表示该生物正常个体的体细胞基因和染色体的关系生物的黑色素产生需要如图所示的3类基因参与控制下列说法正确的是A．若b为RNA链b1链的（A+T+C）/ b2链的（A++G）= B．图所示的基因型可以推知：该生物体肯定不能合成黑色素C．若图中的个b基因突变为B，则该生物体可以合成出物质乙 D．图所示的生物体中肯定存在含有4个b基因的某细胞6.有关种群增长曲线的叙述，正确的是 A．K值是环境的最大负荷量，不随环境的变化而改变 B．种群数量达到e点时，种群增长率为零 C．若图示蝗虫种群增长曲线，则防治虫害应在c点之后 D．若图示草履虫种群增长曲线，则环境阻力出现在c点之后 29．（8分）下图中甲、乙为雌性二倍体生物细胞分裂模式图，丙为每条染色体上DNA含量在分裂过程中的变化。 （1）甲图为 细胞，该细胞处于 期，判断依据是 。 （2）乙图下一时期染色体的行为特点是 。让该图所示个体与双隐性类型杂交，后代基因型及其比例为 。 （3）甲图对应丙图的 段，该段细胞质中的mRNA明显减少，主要原因是 。 （4）受精作用主要体现了细胞膜的哪项功能？ 30.(12分）回答下列有关生物生命活动调节的相关问题： (1)若在上图中C和D两点的细胞膜表面安放电极，中间接记录仪(电流左进右出为+)，当信号在神经细胞间传递时，检测到的结果是 。 (2)科学研究表明：精神因素(焦虑、紧张等的心理变化)会使T细胞活性下降，对病毒、真菌感染的抵抗能力和对肿瘤细胞的监控能力下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。右图表示神经、免疫、内分泌三大系统相互调节的部分示意图，请据图回答： ①精神因素能使T细胞活性下降，导致机体生成抗体能力降低的原因是 。 ②由图可知，神经系统可通过突触前膜 ，直接调节免疫器官或免疫细胞的活动，还可通过有关激素间接调节免疫器官或免疫细胞的活动。 ③维持机体稳态离不开细胞间的信息交流，动物细胞间进行信息交流的途径有：一是通过信息分子经体液运输并作用于靶细胞来实现；二是通过 ，例如，吞噬细胞将抗原呈递给T细胞就是通过此途径实现的。 (3)某同学认为一种植物(N植物)的提取液对某种病毒有抑制作用，他以小白鼠为研究材料设计了下面的实验进行证明。 实验步骤：①选择一只健康的小白鼠，让小白鼠感染此种病毒。 ②在喂养小白鼠的饲料中加入一定量的N植物提取液，观察小白鼠是否出现患病症状。 我们认为该同学的实验存在明显的不科学之处，请指出两点： ⅰ ； ⅱ 。 31.（10分）近年来用于制作金华火腿天然的封闭选育环境，通过当地人祖祖辈辈的长期科学家培育成可以用于人类进行器官如心脏移植的“基因敲除猪”。BB的胚胎干细胞B，可先用体外合成的突变基因b取代正常基因B，使AABB细胞改变为AABb细胞，从变异角度来看，这种变异是胚胎干细胞AABb进行遗传操作后AABb杂交的纯合亲本的基因型是 。 32．卡尔文将小球藻装在一个密闭容器中，通过一个通气管向玻璃容器中通入CO2，通气管上有一个开关，可控制CO2的供应，容器周围有光源，通过控制电源开关来控制光照的有无。（1）实验材料小球藻属于 （ 填“原核”或“真核” ）生物，其与光合作用有关的色素有 。（2）卡尔文通过停止 来探究光反应和暗反应的联系，他得到的实验结果是下图中的 。 （3）卡尔文通过停止 来探究光合作用过程中固定CO2的化合物，这时他发现C5的含量快速升高，由此得出固定CO2的物质是C5。（4）卡尔文等向密闭容器中通入14CO2，当反应进行到5s时，14C出现在一种五碳化合物（C5）和一种六碳糖（C6）中；将反应时间缩短到0.5s时，14C出现在一种三碳化合物（C3）中。上述实