科研工作计划2011_2012上.docVIP

科研工作计划 （2011——2012年上） 2011年是“十二五”规划的起始年，本学期我校在科研方面的主要工作是对新立项的科研课题的贯彻落实，对“以学定教 自主尝试”这一科研课题要紧密结合我校工作实际，努力实践“教、研、训”一体化的科研工作管理模式，进一步增强科研服务教育教学的意识，提升科研在解决教育教学问题的能力，积极推广优秀教育科研成果，从而促进教师的专业发展，稳步提高我校教师科研整体水平。。 指导思想： 以科学发展观为统领，以区教育局《“十二五”教育发展规划》为指导，以市学院科研、信息工作计划、区教师进修学校工作计划为依据，以教师专业化发展和教育教学质量提高为重点，全面总结“十一五”以来教育科研工作经验，提炼并推广教育科研成果，做好“十二五”教育科研课题研究的启动工作。深入落实市、区两级的各项科研管理制度，提高科研工作的实效性和针对性，不断增强科研工作的主动意识、精品意识、服务意识、协作意识，为开创和谐、均衡、可持续发展的顺城教育努力。 二、工作目标： 1、做好“十二五”科研课题的开展和培训工作，真正发挥科研骨干教师的引领、辐射作用。 2、科研工作的科学化、制度化和规范化建设。 3、做好科研成果征集工作。 4、强化校本课程的开发与研究，加强教学研究力度，不断提高课堂教学质量。 5、继续对骨干教师培训，提高科研工作新起点。 三、实施措施： （一）课题研究： 1、加强对课题的指导，深入课堂及年级组，了解课题的进展情况，协调有关问题的解决。 2、在课题实验中采取自学、专题培训等形式，以提高教师教育科研理论水平。 3、组织研究课题汇报会，展示实验阶段性成果。 4、 认真组织阶段性验收，并及时总结。 5、注重课题研究过程中各类资料的积累工作。 每个课题组成员要认真做好课题过程性资料的积累工作，包括实施计划、活动记录、个案积累、理论学习材料、阶段性情况汇报、研究课教案等内容，使每个研究专题都有一套比较完整的资料，在此基础上，学校再对课题的研究资料进行整理归档，使课题资料积累更规范。 （二）教学研究： 1、科研组切实有效地开展教学研究活动，认真钻研教材，正确把握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，课堂教学中要在夯实基础的前提下，努力体现现代教育观念，注重科研与教研活动的整合。本学年起我们将尽可能以“团队合作”的形式进行科研课题的研究活动，使教研活动与科研活动在形式、内容上真正结合起来，逐步提升科研活动与教研活动的水平。 2、认真开展“研训一体化”教研活动，加强以新课程理念和课题研究目标指导自己平时的研究课，课前有明确研究指导理念，课后有反思总结，使自己的每一节研究实践课有所收获。 3、加强听课活动，积极参加教学活动，广泛了解教改信息，以供更多的教师学习提高。 4、加强理论学习和业务学习，认真撰写论文。各教研组根据本学科特点和实际情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。从而及时了解教改动态和前沿理论，并善于将学习和教学实践联系起来，对自身的教学情况作经常反思，按时、认真撰写教学论文。 （三）常规工作： 1、认真做好教育科研的调查，分析、后测工作。规范科研管理，建立章程制度。 2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年至少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。 3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。继续做好教师各类科研文章的阅读、指导、修改工作，加强向外推荐的力度，争取论文征集和获奖率超过上学期。 四、具体安排 ： 9月份： 1、制定学校教育科研计划。 2、参加区教育科研、教育信息工作例会。 3、抓好科研培训工作，确定本学期科研工作重点工作，紧紧围绕“以学定教 自主尝试”进行教育教学活动。 10月份： 1、 对课堂量化表的分析、填写进行专项培训。 2、骨干教师“以学定教 自主尝试”讲座。 11月份： 1、课题实验课的研究。 2、骨干教师“以学定教 自主尝试”讲座。 12月份： 1、整理课题研究成果。 2、抓好教师科研学习材料上交工作。 1月份： 1、完成课题研究工作总结。 2、教师撰写教育科研论文。 3、整理一学期学校教育科研有关档案。 2011.9