必修3《文化生》第四单元.doc

高三政治二轮复习研讨会专题复习交流材料 安丘一中　 王惠杰 必修3　《文化生活》 第四单元　发展先进文化 一、主干知识图表（注：2007年考纲未列入的加※号） 二、重点、难点简析 1、重点： （1）如何正确评价文化市场和大众传媒对我们文化生活的影响。 因为,当前我们面对的文化市场产品纷繁复杂，大众传媒又多样化，而这对生活的影响既有积极的一面，又有消极的一面。只有对它们的作用作出客观的评价，才能趋利避害。 而要做到这一点，必须提高自己的分辨能力，提高自己的认识水平，提高对消极腐朽文化的抵御能力，才能使自己健康成长。 （2）牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。 因为，我们要建设的先进文化，是中国特色的社会主义文化，必须坚持马克思主义的一元化领导。离开马克思主义的指导，我们的文化建设会偏离正确方向，从而给社会主义现代化建设事业造成无法挽回的损失。 （3）新的历史时期，牢牢把握先进文化的前进方向，最根本的就是用“三个代表”重要思想统领社会主义文化建设。 坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位，就是必须用不断发展着的马克思主义来指导我国社会主义文化建设事业，而“三个代表”的重要思想是对社会主义现代化建设事业经验的科学总结，是马克思主义中国化的必威体育精装版成果，是我国社会主义现代化建设事业的根本指针，是我们党必须长期坚持的指导思想。 因而，我们要用“三个代表”的重要思想武装全党，教育人民，提高辨别善恶、是非的能力，抵制落后、腐朽思想文化的影响和侵蚀。 （4）如何建设社会主义精神文明。 建设精神文明是社会主义的内在要求，是全面小康社会的组成部分。不进行社会主义精神文明建设，它的根本目标就难以实现，也无法发挥社会主义精神文明的功能和作用。而社会主义精神文明建设重在实践，需要大力发展教育、科学和文化事业，需要亿万人民通过多种丰富多彩的形式去完成。 （5）思想道德建设是社会主义文化建设的中心环节。 因为思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。它以为人民服务的核心，以集体主义为原则。这一问题涉及社会主义思想道德建设的意义和作用，只有了解这一问题，才会对整课的内容有一个准确的定位。 2、难点： （1）落后文化与腐朽文化的表现及存在的原因 第一，落后文化与腐朽文化同属于消极、没落的文化形式，对人的思想认识产生消极的影响，因而在生活中难以做出客观的评价，容易混淆。第二，落后文化与腐朽文化分别有其历史背景或者渊源以及现实原因。往往表现为对资本主义腐朽思想的侵蚀，对市场经济的弱点带来的文化影响认识不足。 （2）坚持马克思主义指导地位与促进文化多样化发展之间的关系。 因为，牢牢把握先进文化的前进方向，必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位.而要满足广大人民群众不同层次的精神文化生活需要，就必须发展多样化的社会主义文化。如何处理二者之间的关系问题，关系中国特色社会主义文化建设的全局。 （3）知识文化修养与思想道德修养的关系。 因为，从理论上讲，一个人的知识文化修养与思想道德修养相互影响、相互促进。从学生的实际看，他们正处于学习知识的阶段，也是世界观、人生观的形成阶段。因而正确理解二者的关系，做到知识文化修养和思想道德修养协调发展，才能成为一个德才兼备的社会主义事业的建设者。 三、热点链接点拨 1、发展先进文化　实现社会和谐 材料一　2006年11月10日，对新时期的文艺工作者来说是一个特别的日子。国家主席胡锦涛参加了第八次文代会，第七次作代会并发表重要讲话。指出：要大力发展先进文化，支持健康有益的文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化，是建设和谐文化的准则。在文化多元化的今天，党和政府给我们创造了“百花齐放，百家争鸣”的艺术创作环境，作为文艺工作者要紧紧围绕为人民服务的宗旨，扎根群众之中，文化事业才会充满生机活力。 会上胡振民代表中国文联、中国作协强调，要围绕社会主义和谐社会，推进社会主义和谐文化建设。针对社会主义新农村建设，组织引导广大文艺工作者深入农村、服务农民，进一步推进农村文化事业发展，大力发展文化生产力，努力多创精品服务人民、服务社会。 材料二　《半月谈》2006年20期发表“社会主义核心价值体系是构建和谐文化的根本”文章。十六届六中全会，把建设和谐文化作为构建社会主义和谐社会的重要任务，明确提出“建设社会主义核心价值体系”的重要观点。 社会主义和谐社会尊重人们价值选择的多样性，只有多样性的才可能是和谐的。建设社会主义核心价值体系，必须坚持马克思主义的指导地位，因为它为我们提供了科学的世界观和正确的人生观、价值观。为我们的价值判断提供了最科学的方法。 建立社会主义核心价值体系，必须贯彻公民道德规范。人们的一切价值观念只有通过自觉不自觉的行为才能