必修二第三章-基因的本质.doc

第三章 基因的本质 单元练习题 1．如果用15N、32P、35S标记噬菌体后，让其侵染细菌，在产生的子代噬菌体的组成成分中，能够找到的放射性元素为 A．可在DNA中找到15N和32P B．可在外壳中找到15N和35S C．可在DNA中找到15N和32P、35S D．可在外壳中找到15N 2．在一个密闭的容器里，用含有同位素13C的脱氧核苷酸合成一个DNA分子，然后再加入普通的含12C的脱氧核苷酸，经n次复制后，所得DNA分子中含12C的多脱氧核苷酸链数与含13C的多脱氧核苷酸链数之比是 A．2n：1 B．（2n一2）：1 C．（2n一2）：2 D．（2n一1）：1 3．DNA分子结构具有多样性的原因是 A．磷酸和脱氧核糖排列顺序干变万化 B．四种碱基的配对方式干变万化 C．两条长链的空间结构千变万化 D．碱基对的排列顺序干变万化 ．关于病毒遗传物质的叙述，正确的是 A．都是脱氧核糖核酸 B．都是核糖核酸 C．同时存在脱氧核糖核酸和核糖核酸 D．有的是脱氧核糖核酸，有的是核糖核酸 A．有丝分裂分裂期和减数分裂过程中进行复制 B．全部解旋之后才开始碱基配对 C．复制后每个新DNA分子含一条母链和一条子链 D．复制的场所是细胞核和核糖体 6. 下列关于DNA或基因的叙述中，的是 A．使R型菌转化是S型菌的DNA ．基因是有遗传效应的DNA片段 ．遗传信息是指脱氧核苷酸序列利用DNA特异性 7．为研究噬菌体侵染细菌的详细过程，你认为如何选择同位素标记的方案 D A、用14C或3H培养噬菌体，再去侵染细菌B、用18O或15N培养噬菌体，再去侵染细菌 C、将一组噬菌体用33P和35S标记D一组用32P标记DNA，另一组用35S标记蛋白质外壳 8．下列各种DNA分子碱基数量之比中，因生物种类不同而有区别的是（ A ） A、（C+G）/（T+A） B、G/C C、A/T D、（G+A）/（C+T） 9．已知某DNA分子含有500个碱基对，其中一条链上A：G：T：C 1：2：3：4。该DNA分子连续复制数次后，消耗周围环境中含G的脱氧核苷酸4500个，则该DNA分子已经复制了 B A、3次 B、4次 C、5次 D、6次 10．做“噬菌体侵染细菌的实验”时，对噬菌体的DNA用32P标记，让其中一个已标记的噬菌体去侵染未标记的细菌，最后释放出100个噬菌体，则下列说法正确的是 A. 噬菌体侵染细菌的实验可以证明DNA是主要的遗传物质 B. 最后释放出的100个噬菌体中，有2个噬菌体的DNA含32P C. 标记噬菌体的方法是用含32P的普通培养基培养噬菌体 D. 最后释放出的100个噬菌体中，有98个噬菌体的DNA含31P ①、DNA ②、RNA ③、DNA和RNA ④、DNA或RNA A、①②③ B、④④④ C、③③④ D、①①④ 12．肺炎双球菌的离体转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质这两个实验在设计思路上的共同点是 A．重组DNA片段，研究其表型效应B．诱发DNA突变，研究其表型效应 C．设法把DNA与蛋白质分开，研究各自的效应 D．应用同位素示踪技术，研究DNA在亲代与子代之间的传递 下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是 A．遗传物质 B．菌的遗传物质分布在染色体上 C． D．的遗传物质水解产生核苷酸种 右图表示DNA分子结构的片段， A．DNA分子结构具有较强的特异性 B．DNA分子中的嘌呤数与嘧啶数相等 C． D． 15．关于科学发现研究方法 A． B．沃森和克里克发现DNA双螺旋结构法 C．孟德尔遗传定律 D．摩尔根果蝇杂交基因染色体上类比推理法 实验组号[来源:Z.xx.k.Com] 接种菌型 加入S型菌物质 培养皿长菌情况 ① R 蛋白质 R型 ② R 荚膜多糖 R型 ③ R DNA R型、S型 ④ R DNA（经DNA酶处理） R型 A.①不能证明S型菌的蛋白质不是转化因子 B.②说明S型菌的荚膜多糖有酶活性 C.③和④说明S型菌的DNA是转化因子 D.①--④说明DNA是主要的遗传物质 18．关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是 C A．分别用含有放射性同位素35S和放射性同位素32P的培养基培养噬菌体 B．分别用35S和32P标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌，进行长时间的保温培养 C．用35S标记噬菌体的侵染实验中，沉淀物存在少量放射性可能是搅拌不充分所致 D．32P、35S标记的噬菌体侵染实验分别说明DNA是遗传物质、蛋白质不是遗传物质 19．在双链DNA分子中，有腺嘌呤P个，占全部碱基的比例为N/M（M 2N），则该DNA分子中鸟嘌呤的个数为 B A PM/N－P B PM/2N－P C PM/2N D P 20．具有100个碱