【名师一号】高中语文人教版必修2双基限时练3囚绿记].doc

双基限时练(三)　囚绿记 　　　　　　　　　　　　　 一、基础测试 1．下列词语中，加点字的读音与所给读音完全相同的一项是(　　) A．yī　　　猗郁　涟漪　旖旎　攲侧 B．ù 干涸　禁锢　痼习　山崮 C．jīnɡ 茎叶　腈纶　泾水　经典 D．ténɡ 藤萝　滕州　誊写　田塍 解析　A．旖yǐ，qī；B.涸hé；D.塍chén。 答案　C 2．下列词语中，没有错别字的一项是(　　) A．须叶　必需品　攀缘　援木求鱼 B．圆窗　园舞曲　折叠　掌声迭起 C．葱茏　水龙头　渡越　一跃而起 D．角落　碰墙脚　繁密　要言不烦 解析　A．援木求鱼—缘；B.园舞曲—圆；D.碰墙脚—角。 答案　C 3．下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(　　) A．民调显示，朱立伦与蔡英文分别是国民党、民进党支持度最高的人选，而两人的民意支持度不分轩轾，都获得42%的民众的支持。 B．查处非法营运，取证很困难。司机神机妙算，警察检查之前，就已经和乘客商量好应对方法，乘客都替司机遮掩，丝毫不配合。 C．韩国青春偶像剧《星梦奇缘》，讲述了“灰姑娘”与“王子”缠绵悱恻的幸福爱情故事，感动了无数影迷，让观众认识了安在旭。 D．著名综艺主持人谢娜最早是以“叶子”的艺名登上“快乐大本营”的舞台，她自出机杼的主持风格为大本营注入了新鲜的血液。 解析　不分轩轾：不分高下、轻重。B.神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。是褒义词。C.缠绵悱恻：形容心情痛苦不能排遣的样子。D.自出机杼：比喻写作诗文构思和布局别出心裁、独创新意。对象不对。 答案　A 4．下列句子中，没有语病的一项是(　　) A．傍晚，一场大雨过后，山变得更青，天变得更蓝，水变得更绿，空气变得更爽了；不知不觉间，一道彩虹又挂在了西天，此时的山村可说是如在仙境中了。 B．常春藤是一种十分美好的常绿藤本植物，有着许多美好的象征；它可以象征忠诚，可以象征欢乐与活力，可以象征永恒的青春；因此，它深得人们的喜爱是毋庸置疑的。 C．人类永远的爱与痛都无一不被亲情散文所接纳，在生活的压力逐渐加大，社会竞争使人与人关系不断疏离，唯有亲情散文能唤起人们依然美丽而忧伤的情绪。 D．江南的地质丰腴而润泽，所以含得住热气，养得住植物；因而长江一带，芦花可以到冬至而不败，红叶亦有时候会保持三个月以上的生命。 解析　A．不合事理，“傍晚”“彩虹”不可能“挂在西天”；B.句式杂糅，去掉“是毋庸置疑的”；C.成分残缺，在“疏离”后加“的时代”。 答案　D 5．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是(　　) 我是多么衷心地期望古典与新潮在我热爱的这块土地上的融合，期盼历史与人文有机地嬗递与链接——哪怕是留一条秦砖汉瓦的古巷或是建筑出有民族特色保留古民居韵味的住宅，这方面不乏成功的范例。________，________，________。________，________，才能在享有现代物质生活的同时在精神的家园中“诗意地栖居”。 ①感受历史、传统和古典的优美 ②拥有厚重深沉的文化根基 ③让五千年文明古国文化的芳香在我们今日的生活中依然飘逸 ④让古巷的清丽月色与广场的七彩霓虹高楼的泛光灯火交相辉映 ⑤让生活在电脑网络、信息高速公路上忙碌的人们仍然可以看见星空月色听得春雨的淅沥嗅得冬雪的甘甜 A．④③⑤②① B．③④⑤①② C．⑤④③②① D．⑤③④①② 解析　④承接前句“范例”如古巷、广场、高楼。③是对④所举范例的基础上进一步描述“融合”的意义。⑤中“让生活在……”在内容上紧承④句中的“在今日的生活中依然飘逸”，是具体阐释“融合”。②①做最后总结“古典与新潮融合，历史与人文嬗递与链接”的意义，从事理顺序上看，先“拥有”才能“感知”，故顺序是先②后①。所以选A。 答案　A 二、课内阅读 阅读下面的文字，完成6～9题。 我快活地坐在我的窗前。度过了一个月，两个月，我留恋于这片绿色。我开始了解渡越沙漠者望见绿洲的欢喜，我开始了解航海的冒险家望见海面飘来花草的茎叶的欢喜。人是在自然中生长的，绿是自然的颜色。 我天天望着窗口常春藤的生长。看它怎样伸开柔软的卷须，攀住一根缘引它的绳索，或一茎枯枝；看它怎样舒开折叠着的嫩叶，渐渐变青，渐渐变老，我细细观赏它纤细的脉络，嫩芽，我以揠苗助长的心情，巴不得它长得快，长得茂绿。下雨的时候，我爱它淅沥的声音，婆娑的摆舞。 忽然有一种自私的念头触动了我。我从破碎的窗口伸出手去，把两枝浆液丰富的柔条牵进我的屋子里来，叫它伸长到我的书案上，让绿色和我更接近，更亲密。我拿绿色来装饰我这简陋的房间，装饰我过于抑郁的心情。我要借绿色来比喻葱茏的爱和幸福，我要借绿色来比喻猗郁的年华。我囚住这绿色如同幽囚一只小鸟，要它为我作无声的歌唱。 绿的枝条悬垂在我的案前了。它依旧伸长，依旧攀缘，依旧舒放，并且