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教育部参赛——色彩静物写生中易出现的问题及对策》-陈桂兴.doc

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教育部参赛——色彩静物写生中易出现的问题及对策》-陈桂兴

全国中小学“教学中的互联网有哪些信誉好的足球投注网站”优秀教学案例评选 教案设计 学校:广东省佛山市顺德区龙江职业技术学校 姓名:陈桂兴 教案背景 1,面向学生: 中学 □小学 2,学科:美术 2,课时:2 3,学生课前准备: A、、、、自教养方面:1、2、 教育方面:1、 培养学生好学好问的良好习惯。2、 激发学生热爱、勇于探索的热情。 发展方面:培养学生的想象能力、能力、。 【学法】 1. 自主学习法。 2. 合作学习法。 在教学中,我主要通过:“考考你、看一看、聊一聊、评一评、想一想、学一学、做一做、画一画、测一测、读一读……”等互动模式进行探究性课堂教学,化繁为简、帮助学生深入理解。力求取得最好的教学效果。 教学过程 说明如何导入该课程,主要教学点的设计,知识拓展等。 第节 教学要点: 一、问题导入,激发兴趣 1、考考你: 在色彩学中如何理解 “若要俏,带点孝”?(图) 2、导入主题 ——《色彩静物写生中易出现的问题及对策》 二、1、 2、评一评: 这两张同学的作业(幻灯展示)哪一张色彩更协调?更整体?为什么? (与学生互动,找出问题根源于解决对策) 原因:缺乏整体感;主次不分、虚实不清! 对策:整体观察、大胆取舍! 3、聊一聊:(小组讨论) 脏是什么原因造成的? 4、看一看: 哪一张感觉更沉闷(没有生气)?为什么? 5、想一想: 色彩写生如何避免“灰”? 6、学一学:(知识拓展) 如何避免“灰色生活”?(播放视频:衣服色彩巧搭配) 7、做一做: 课堂测验(总分100,你能拿多少?) 8、画一画:(用实践去检验成败) 修改问题作业。 三、课堂总结: 读一读:色彩写生口诀(教师自编) 第节教学要点:巩固练习,训练提高。 教学过程:一、 。二、 。三、、 布置作业:……利用互联网资源,提高自己的色彩审美情趣。 【百度有哪些信誉好的足球投注网站】 /i?tn 教学反思 该教案已用于实际教学(教学对象为中等职业技术学校家具专业学生),在实际教学中因为注意激发学生的学习兴趣,充分发挥学生的主体作用,因此教学课堂气氛活跃,效果很好。但对一些简单的问题,学生通过互动自己就可以解决,故教学中点到即止;对于学生的难点则需通过小组互动和师生互动来解决。 教师情况 省份广东省学校佛山市顺德区龙江广东省佛山市顺德区龙江职业技术学校 I signed with the Bank of the qilu Bank loan contract contract conventions, and I use scheme, I would request the loans in words until I opened personal settlement account with your Bank account , uses loan for 。 Loan operation, business unit name: account number: loan funds from these personal settlement account into the account of a payment. Loans in accordance with the following payment methods to pay. One, lender trustee payment. Delegate qilu Bank loan funds of the borrower to meet the stipulation of the contract the following borrowers, counterparties, commitment funds, regulatory compliance, legal, and willing to take the pay disputes, loss and other consequences of the delegate. Payee account number Bank name amount purpose II, borrowers own payment methods. Qilu Bank according to the borrowers withdrawal request to loan funds disbursed directly to the borrowers account, and independently by the borrower payments to borrowers who meet the stipulation of the contract transactions. I guarantee to your bank contra

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