数学美的特征开报告.doc

重庆师范大学涉外商贸学院 2014 届毕业论文（设计） 题目： 数学美的特征 学 院 数学与计算机学院 专 业 数学与应用数学（师范） 学生姓名 吴海琴 学号 20100551111 指导教师 袁南桥 职称 副教授 日 期 2014年5月 重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 成 绩 评 定 表 数学与计算机 学院 数学与应用数学（师范 ） 专业 2010 级 学生姓名 吴海琴 学号 20100551111 题 目 数学美的特征 完成期限 2013年12月2日 至 2014年 5月 4日共22周 指导教师 袁南桥 课题任务 完成情况 论文 5.53 (千字)； 其它(含附件)：___________ 指 导 教 师 评 阅 意见 该生在写作毕业论文期间，能按指导老师要求，分阶段按期完成所规定的任务。 该生能较认真地查阅与文本相关的文献资料，对其背景知识有一定的了解，选题适中，工作量较合适，方案可行。 论文介绍了数学美的几个基本特征，分四个方面写，分别通过一些典型的例子描述了数学美的和谐性，简洁性，对称性和奇异性，几个例子具有说服性，紧扣论文主题。论文对数学美的欣赏有一定指导意义。 论文条理较清楚，层次分明，表述较规范，文字较通顺，无明显错误。 该生有一定的分析问题与解决问题的能力。 指导教师审阅成绩(百分制)： 　 指导教师(签字)： 年　 月　 日 答 辩 小组 意 见 答辩成绩(百分制)： 答辩小组组长 (签字)： 　年　月　日 成绩计算方法（比 例） 指导教师成绩60％；答辩成绩40％. 学生实得成绩(折合分) 指导教师成绩： ______分；答辩成绩：______分；总评：______ 分. 综 合 评 语 毕业论文 (设计)总评成绩(等级)： 学院分管领导(签字)： 学院 (签章) 年 月 日 备 注 毕业论文(设计)的总评成绩采用优秀（90分以上）、良好（80－89.9分）、中等（70- 79.9分）、及格（60－69.9分）、不及格（60分以下）五级记分制. 重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计) 答 辩 记 录 表 学院 专业 年级 答辩学生人数 答辩记录 答辩日期 答辩小组组长 职称 答辩小组成员 姓名 职称 姓名 职称 姓名 职称 姓名 职称 重庆师范大学涉外商贸学院毕业论文(设计) 答辩记录用纸 学生姓名 吴海琴 学 号 20100551111 题目 数学美的特征 答辩地点 答辩时间 年 月 日 答 辩 成 绩 折合分（40％） 提问及回答情况记录 （至少三个问题,可附加页） 重庆师范大学涉外商贸学院全日制本科生毕业论文(设计)开 题 报 告 题目 数学美的特征 专业 数学与应用数学（师范） 年 级 2010级 开题日期 2013年12月5日 学 号 20100551111 姓 名 吴海琴 指导教师 袁南桥 研究背景与研究目的： 美的事物，总是为人们乐意醉心追求的.然而，一提到美，人们最容易想到的是“江山如此多娇”的自然美，抑或是悦目的图画，动听的乐章、精妙的诗文……这些艺术美.然而，数学，这自然科学的皇后里面，蕴含着比诗画更美丽的境界.正如古希腊数学家普洛克拉斯的一句颇打动人心的名言所说：“哪里有数，哪里就有美.”? 在数学教学过程中，教师要充分利用教学资源，对学生实施美的教育，培养学生高尚的审美情趣，培养学生善于发现美、鉴赏美、创造美的能力。使学生在学习过程中充