新领导力-管理新与领导艺术40道题81分答案.doc

1、软权力，硬权力要搭配使用。尽量少用硬权力，多用软权力；在时间先后上，要先用软权力，后用硬权力。软权力用得多了，慢慢地也能够转化成硬权力。（ ） ?正确?错误 2、激励一致，实质就是激励与决策要一致。激励是提供决策执行的依据；而反过来，决策是提供激励的动力、动机。（ ） ?正确?错误 3、没有评价、没有反馈，就没有激励，所以必须及时对员工过去的行为给出评价。而且激励要及时，越及时效果越好。（ ） ?正确?错误 4、身为领导者，做出的决定往往是事关大局的。因此领导者在制定决策时必须四平八稳。（ ） ?正确?错误 5、在注重结果导向的重要性排序中，过程没有结果重要，这意味着结果重要，过程并不重要。 ?正确?错误 6、领导是一门艺术、一门科学。领导的科学化和艺术化相辅相成，缺一不可。（ ） ?正确?错误 7、领导的最主要的职责是提供服务，是为群众搭建平台的。（ ） ?正确?错误 8、领导工作的大趋势，就是不断地减少领导工作的数量，提高领导工作的质量。 ?正确?错误 9、领导决策就是出主意的过程，而且所有的主意都由自己来出。（ ） ?正确?错误 10、在毛泽东“出主意”的论述中，“主意”最初、最先从哪里产生，是无关紧要的。（ ） ?正确?错误 11、对毛泽东哪个“用干部”的论述理解错误的是（ ） ?“用人”是用制度，通过制度、环境来发挥干部的作用?“用”是作用的概念?“用”是影响力、领导力的概念?“用”是使用人这个“工具”的意思。 12、在毛泽东“出主意”的论述中，最终、最后的主意，是从（ ）那里产生的。 ?人民群众?全社会?领导者?企业 13、领导干部要想做好领导工作，一方面是出主意，更重要的是（ ） ?选主意?用干部?勇于变革?留住人才 14、邓小平提出的“以领导者为中心”转变到“以被领导者为中心”主要是阐述（ ）方面的问题。 ?治国方略?领导艺术?领导方式?党的主要任务 15、领导管理工作的重点在于决策，而决策的重点又在于（ ） ?执行?计划?选择?检验 16、继“东北现象”后又出现了“新东北现象”，产生这两种现象的共同原因主要在于（ ） ?走计划经济的路子?追求“最优决策”，失去了发展机遇?资源不足?地理位置不利于发展 17、在制定决策中，不正确的做法是（ ） ?追求十全十美，寻找“最优决策”?采取分段决策，代替“最优决策”?决策要方向，多人决策?决策要根据实际情况的变化及时作出调整 18、领导制定决策时，首要关注的应该是（ ） ?目的?目标?途径?对策 19、领导者做决策，应当同时具备以下要素（ ） ?①②?①②③?②③④?①②③④ 20、以下路径，属于完整的制定决策思路的是（ ） ?目的→目标→途径→对策?目标→目的→途径→对策?对策→途径→目标→目的?途径→对策→目标→目的 21、以下路径，属于完整的修正决决策思路的是（ ） ?目的→目标→途径→对策?目标→目的→途径→对策?对策→途径→目标→目的?途径→对策→目标→目的 22、邓小平理论形成的历史根据是( )。 ?识别人，选拔人?使用人，管理人?培养人，留住人?培养人，激励人 23、在领导这的“六个用人”中，“培养人，留住人”是用人的（ ） ?前提?重点?难点?关键 24、领导重在用人，用人重在（ ） ?选拔?使用?培养?激励 25、“领导就是服务”是（ ）关于领导的著名论述。 ?毛泽东?邓小平?江泽民?左云 26、提出国家的工作重心由阶级斗争转移到经济建设上来的重大决策，是在党的（ ） ?九届三中全会?九届四中全会?十一届三中全会?十一届四中全会 27、以下对领导者的理解，错误的是（ ）邓小平提出的社会主义两大原则是（ ）。 ?社会主义的领导者的本质是全心全意为人民服务的公仆?领导者要善于当配角，为群众的生产、生活提供环境，创造条件?领导者要善于让群众自己去创新、创造?领导者永远都处于舞台的中心，成为最终的决定者 28、“各级领导者都要学习研究领导科学”，是（ ）关于领导的著名论述。 ?毛泽东?邓小平?江泽民?周恩来 29、“九五”和“十五”计划期间，党中央制定的区域发展战略中，对中部发展的策略是（ ） ?振兴?优先发展?鼓励?支持 30、在决策的四个要素中，对策实际上是对政策制定中（ ）的回答。 ?为什么?干什么?怎么干?怎么变 31、在领导工作方面，毛泽东提出了（ ）的论述。 ?“没有调查就没有发言权”?“出主意”?“解放思想，实事求是”?